我校某化学兴趣小组从宿舍前面的河水中取回一定量的水样，然后进行如下操作：
我校某化学兴趣小组从宿舍前面的河水中取回一定量的水样，然后进行如下操作：（1）将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末搅拌，溶解后静置一会儿；
（2）将静置后的河水采用右图装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是______，其作用是______
（3）过滤后得到的水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是______（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是______
（4）过滤后的水是纯净物吗？你的理由是什么？答：是______物，理由是______．
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解题思路：（2）观察图中的过滤操作，根据对过滤操作的正确认识及注意事项，判断操作过程中所缺少的仪器，说明该仪器在操作中的作用．
（3）硬水中含量较多的钙、镁离子能影响肥皂的起泡，日常生活中采取对水加热煮沸，可使水中部分钙镁离子形成水垢而软化水．
（4）过滤后得到的水中还含有一些可溶性杂质，属于混合物．
（3）硬水中含量较多的钙、镁离子能影响肥皂的起泡，日常生活中采取对水加热煮沸，可使水中部分钙镁离子形成水垢而软化水．
（4）过滤后得到的水中还含有一些可溶性杂质，属于混合物．
（2）过滤时为防止直接倾倒而弄破滤纸，应把液体沿玻璃棒注入，图示操作中没有使用玻璃棒进行引流；
（3）加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水含较多的钙、镁离子，该水为硬水；家庭生活中常用对水加热煮沸的方法使水中部分钙、镁离子形成水垢而降低水硬度；
（4）过滤后得到的水中还含有一些可溶性杂质，属于混合物．
故答案为：（2）玻璃棒；引流．
（2）硬水；煮沸．
（3）混合物；还含有一些可溶性杂质．
点评：
本题考点： 过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水．
考点点评： 需要了解净化水的常用方法的操作原理，才能正确掌握净化水的常用方法，这对解答此类问题尤其重要．
1年前
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