diversion 幼苗
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sgyl123 幼苗
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回答问题
两地630千米,两辆车相对开出5时相遇.已知甲车的速度是乙车的五分之四,求两辆车的速度.630÷(1+4/5)=
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两城市相距270km两辆汽车相对开出,3小时后相遇.已知甲车速度是乙车速度的1.25倍.求乙车的速度是多少?
,稍复杂的方程(1)、 甲、乙两辆车同时相距450千米的两个车站相对开出,经过6小时相遇.已知甲汽车每小时行36千米,乙
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两地相距四百千米甲乙两车同时分别从两地相对开出四小时相遇已知甲乙两车的速度比是3比2两车每小时各
两地相聚480千米,甲乙两列火车同时从某地相对开出.经过4小时相遇.已知甲火车每小时比乙火车慢8千
甲乙两车从两个车站相对开出,经过5小时相遇.已知甲乙两火车速度比是14:15,甲火车每小时行56千米.
两地相距480千米,甲乙两列火车同时从某地相对开出.经过4小时相遇.已知甲火车每小时比乙火车慢8千米,求甲乙两列火车的速
两地相距480千米,甲、乙两列火车同时从某地相对开出,经过4小时相遇.已知甲火车每小时比乙火车慢8千米,
在比例尺1/6000000的地图上量的AB两地间的距离是10cm甲乙两列火车同时从AB两地相对开出,6时相遇,已知甲乙
甲乙两车同时相距135km的AB两成同时相对开出,1.5小时后相遇.已知甲乙两车的速度比是5:4.
甲,乙两人骑自行车分别从相距20两地同时千米的A,B相向而行,经过5分之4小时相遇.已知甲骑车的速度是15千
两地相距480千米,甲,乙两辆汽车同时从两地相对开出,4小时后相遇 .已知甲,乙两车速度的比是5:3,甲,
甲、乙两辆汽车同时从相距240千米的两地相对开出,经过1.5小时相遇.已知甲车和乙车的速度比为5:3,乙车每
A,B两地相距324千米,两辆汽车同时从两地相对开出,经过3小时相遇,已知甲车速度是乙车的5分之4.甲乙两车速度各是多少
1年前4个回答
帮忙做数学题AB两地相距324千米,两辆汽车同时从两地相对开出,经过3小时相遇,已知甲车速度是乙车的五分之四,甲乙两车速
两地相距350千米甲乙两辆汽车从两地同时相对开出经过3.5小时相遇已知甲车每小时比乙车多行4千米乙车每小时行多少千米?列
1年前3个回答
1.甲,乙两辆汽车同时从相距440千米的A,B两地相对开出,经过4小时相遇.已知甲车每小时行60千米,乙车每小时行多少千
小学六年级数学题两地相距280千米,甲乙两辆汽车从两地相对开出,2小时后相遇.已知甲乙两车速度比是4:3,求甲乙两车的速
两地相距350千米,甲乙两辆汽车从两地同时相对开出,经过3.5小时相遇,已知甲车每小时比乙车多行4
你能帮帮他们吗
阅读,第1和第2题.
ABCD和ABEF是平行四边形,M,N是对角线AC,BF点,且有AM:FN = AC:BF,求证:MN / /民用BCE
采用方法Ⅰ脱硫,并不需要预先除去燃煤烟气中大量的二氧化碳 ,原因是▲(用离子方程式表示)
文言文穿井得人中“求闻之若此,不若无闻也”的翻译
关于焦耳定律为什么焦耳定律(Q=I方乘Rt)为什么不直接写成Q=IUt?焦耳定律可以化为Q=U方/R乘t吗?
精彩回答
在享受学习的过程中,不仅我们的知识得到增长,而且不断提升着我们的精神境界。 [ ]
江铃集团“袁政海班组”是一个学习型班组,学习工作化、工作学习化已成为班组成员共同的认识和行动。他们说,要想出好活、快出活,只有不停地学习。这说明 [ ]
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爷爷戴的老花眼镜的镜片是______,它对光有______作用;学生戴的近视眼镜的镜片是______,它对光有______作用.
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