六年级（1）班学生对本班同学最喜欢的乐器进行了统计，并绘制了扇形统计图．
六年级（1）班学生对本班同学最喜欢的乐器进行了统计，并绘制了扇形统计图．（1）你能根据统计图判断出喜欢哪种乐器的人数最多吗？
（2）你有什么修改意见？
（3）如果喜欢二胡的同学有10人，你能算出这个班最喜欢笛子的有多少人吗？
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解题思路：（1）因喜欢其它的不知喜欢的几种乐器，它占的百分比最多，所以不能判断喜欢哪种乐器的人数最多．
（2）把喜欢其它的再进行细化，具体到喜欢某一种乐器的占百分之几．
（3）用喜欢二胡的人数除以它对应的百分比，求出总人数，再乘喜欢笛子的同学所占的百分比，就是喜欢笛子的人数．据此解答．
（2）把喜欢其它的再进行细化，具体到喜欢某一种乐器的占百分之几．
（3）用喜欢二胡的人数除以它对应的百分比，求出总人数，再乘喜欢笛子的同学所占的百分比，就是喜欢笛子的人数．据此解答．
（1）因喜欢其它的不知喜欢的几种乐器，它占的百分比最多，所以不能判断喜欢哪种乐器的人数最多．
（2）把喜欢其它的再进行细化，具体到喜欢某一种乐器的占百分之几．
（3）10÷20%×10%
=50×10%
=5（人）
答：这个班最喜欢笛子的有5人．
点评：
本题考点： 扇形统计图．
考点点评： 本题主要考查了学生根据统计图分析数量关系解答问题的能力．
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