2299010 幼苗
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1年前
河伤123 幼苗
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如图已知在圆O中,弦AD.BC的延长线交于点P,且BC=CP,C是BD弧的中点.求证,AB是圆O的直径
1年前2个回答
如图,已知,在圆O中,直径AB=4,点E是OA上任意一点,过E作弦CD垂直AB
1年前1个回答
如图 已知,在圆o中,弧ad=弧bc,不用三角形全等的办法,你能证明ab=cd么
如图,已知在圆O中,直径AB=4,点E是OA上任意一点,过E作弦CD⊥AB,点F是弧BC上一点,连接AF交CE于H,连接
已知在圆O中,弦AB的长是半径OA的根号3倍,C为弧AB的中点,CO交AB与M,求证四边形OACB为菱形
如图,已知在平面直角坐标系中,角abo的两条直角边oa,ob分别在x轴,y轴上ab=10,a(6,0)b(0,8)
如图,已知扇形AOB的内切圆圆O'分别切扇形的半径OA,OB于D,E,且OA=6,圆O'的半径为2
1年前3个回答
如图,已知在圆O中,弦AB⊥CD,连接AD、BC,OE⊥BC于点E.求证:OE=1/2AD
如图,已知在圆o中,AB=4根号3,AC是圆的直径,AC⊥BD于F,∠A=30 求图中的阴影部分面积
如图所示已知在圆o中ao垂直bc角a0c=50度则角acb=
如图 已知:圆O中 弦AB垂直于弦CD AB弧=CD弧 连结CO 延长CO 交AB于E 连结AO 交CD于点F 求证:
如图,已知在圆O中,直径MN=10,正方形ABCD的4个顶点分别在半径OM,OP,及圆O上,且∠POM=45°,试证S正
如图,已知在圆O中,AB是直径,CD⊥AB,D是CO的中点,DE//AB,求证:弧EC=2弧AE
如图,已知在圆O中,AB=CD,AB、CD的延长线相交于圆O外一点P,求证PA=PC
如图,已知在圆O中,直径AB为10厘米,玄AC为6厘米,角ACB的平分线交圆O于D,求BC,AD和BD的长
求一道数学几何题得步骤如图,已知在圆O中,P是弦AB的中点,过P作半径OA的垂线分别交圆O于C、D两点,垂足为E,求证:
已知在圆o中弧BD等于弧cD,a为弧BC上一点DE垂直AE于E.求证AE=AC+BE,如图二,若BE=AC=2,AD=4
如图,已知在圆O中,AB=二倍根号三,AC是圆O的直径,AC⊥BD于F,角ABD=60度
如图,已知在圆O中,AC是弦,AD切原O于点A,AE平分∠CAD,CB⊥AD,垂足为D.求∠ACB的度数.
你能帮帮他们吗
读句子,用“视”组成恰当的词语填在括号里 在泰山脚下,我( )整座泰山,它仿佛是一个巨人
下列说法正确的是( )A.近视眼看到的物体的像是在视网膜后B.照相机的调节和眼睛的调节相同C.远视眼的人需要戴凸透镜进
直角三角形一直角边长为12,另两条边长均为自然数,求其所有能的周长.
目前所知的可知宇宙范围为多大?我一直秉持一个观点,那就是宇宙不可能是无止境的,只要是物质,必然会有容量,大小,体积之类的
科学进步离不开科学精神.请你阅读下面的材料,根据其共同点,写出你得出的结论.(3分)
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翻转课堂也称“颠倒的教室”,起源于美国科罗拉多州的一个山区学校--林地公园高中。
全班总人数一定,及格人数和及格率( ) A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.可以成正比例也可以成反比例
下列与“不者,若属皆且为所虏”句式相同的一项是 [ ] A、父母宗族,皆为戮没 B、客何为者? C、今人有大功而击之,不义也 D、不然,籍何以至此?
函数y=1/ √2x-1中自变量x的取值范围是________.
解三元一次方程组,x-y-z=1,2x+y-3z=4,3x-2y-z=-1