指出下列句子所用的修辞手法.1.白茫茫的芦花,像巨龙在秋风中翻滚.比喻2.塞特凯达斯大瀑布在群山之中无奈地垂下了头,像生
指出下列句子所用的修辞手法.
1.白茫茫的芦花,像巨龙在秋风中翻滚.比喻
2.塞特凯达斯大瀑布在群山之中无奈地垂下了头,像生命垂危的老人一般,形容枯槁,奄奄一息.拟人
3.千里冰封,与、万里雪飘.夸张
4.它们或象征着幸福,或呼唤着友谊,或赞美着生命.排比
5.风车是最大的功臣.拟人
6.怎么能说没有什么东西好写呢?反问
7.它们从来不会夸耀谁的功劳大,也不会计较谁出的力气多.拟人
8.我有病,写字困难,捏着笔,手不听指挥.怎么办呢?无论如何,我不能辜负你们的好意,我不能使家乡的孩子失望,我终于拿起笔.设问
注：不知我做得对不对,请指正,
1.白茫茫的芦花,像巨龙在秋风中翻滚.比喻
2.塞特凯达斯大瀑布在群山之中无奈地垂下了头,像生命垂危的老人一般,形容枯槁,奄奄一息.拟人
3.千里冰封,与、万里雪飘.夸张
4.它们或象征着幸福,或呼唤着友谊,或赞美着生命.排比
5.风车是最大的功臣.拟人
6.怎么能说没有什么东西好写呢?反问
7.它们从来不会夸耀谁的功劳大,也不会计较谁出的力气多.拟人
8.我有病,写字困难,捏着笔,手不听指挥.怎么办呢?无论如何,我不能辜负你们的好意,我不能使家乡的孩子失望,我终于拿起笔.设问
注：不知我做得对不对,请指正,
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1.白茫茫的芦花,像巨龙在秋风中翻滚.比喻
2.塞特凯达斯大瀑布在群山之中无奈地垂下了头,像生命垂危的老人一般,形容枯槁,奄奄一息. 拟人
3.千里冰封,与、万里雪飘.夸张
4.它们或象征着幸福,或呼唤着友谊,或赞美着生命. 排比
5.风车是最大的功臣. 拟人
6.不!怎么能说没有什么东西好写呢? 反问
7.它们从来不会夸耀谁的功劳大,也不会计较谁出的力气多. 拟人
8.我有病,写字困难,捏着笔,手不听指挥.怎么办呢?无论如何,我不能辜负你们的好意,我不能使家乡的孩子失望,我终于拿起笔. 设问
是全对的,我们做过这个题,一模一样的..呵呵,相信我
2.塞特凯达斯大瀑布在群山之中无奈地垂下了头,像生命垂危的老人一般,形容枯槁,奄奄一息. 拟人
3.千里冰封,与、万里雪飘.夸张
4.它们或象征着幸福,或呼唤着友谊,或赞美着生命. 排比
5.风车是最大的功臣. 拟人
6.不!怎么能说没有什么东西好写呢? 反问
7.它们从来不会夸耀谁的功劳大,也不会计较谁出的力气多. 拟人
8.我有病,写字困难,捏着笔,手不听指挥.怎么办呢?无论如何,我不能辜负你们的好意,我不能使家乡的孩子失望,我终于拿起笔. 设问
是全对的,我们做过这个题,一模一样的..呵呵,相信我
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