什么是教学高原现象

东吴布衣 1年前 已收到1个回答 举报

itmake 幼苗

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“高原现象”是教育心理学中的一个概念,指在学习或技能的形成过程中,出现的暂时停顿或者下降的现象.在成长曲线上表现为保持一定水平而不上升,或者有所下降,但在突破“高原现象”之后,又可以看到曲线继续上升.这种 “高原现象”的例子在现实生活中也不胜枚举.

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