如图是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，其中，用温度计示数的变化来反映电阻丝产生热量的多少，在下

电阻产生热量的多少不易观察，实验中通过温度计升高的示数来判断产生热量的多少，这是物理中常用的一种方法--转换法．
A、在研究串联的两个电阻对电流总的阻碍作用时，可用一个电阻来代替这两个电阻，运用了替代法，故错误；
B、研究平面镜成像时，通过用等大的蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置和大小，运用了模型法，故错误；
C、在研究影响动能大小的因素时，动能的大小不易观察，通过木块被撞后运动的远近说明钢球动能的大小，运用了转换法，故正确；
D、研究电压的作用时，通过水压是水流形成的原因类比电压是电流形成的原因，运用了类比法，故错误；
故选C．

点评：
本题考点： 焦耳定律．

考点点评： 控制变量法、转换法、模型法、等效替代法、推理法、类比法等是初中物理研究问题最常用的方法，在解决实际问题中要注意发现和应用．