（2008•眉山）（1）“奥运在我心中”．整理归纳物质性质之间的相互联系是学习化学的一种有效方法．请你从学习过的单质、氧

（2008•眉山）（1）“奥运在我心中”．整理归纳物质性质之间的相互联系是学习化学的一种有效方法．请你从学习过的单质、氧化物、酸、碱、盐中分别选一种代表物（不能重复选用），用化学式填写在下列的奥运标志五圆环中（两环相连表两种物质之间能相互发生反应）．

______
（2）在经济建设中，我们要走发展与环保并重的可持续发展道路，某化工厂有甲、乙两个车间，排出的废水澄清透明，分别含有三种不同的离子，它们可能是K⁺、Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-、NO₃^-、CO₃^2-中的三种．已知甲车间废水明显显碱性，则乙车间水中肯定含有的阴离子是______；将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合，可以变废为宝，即可以使废水中的Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-等离子转化为沉淀除去，又可以用上层清液来浇灌农田．则清液中含有的溶质主要是______（填化学式）．

qingchun573 1年前已收到1个回答举报

zhuyunhai 幼苗

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解题思路：（1）可以从物质之间的相互反应着手分析，然后选取常见的合适物质进行填空．
酸+金属→盐+氢气，酸+碱→盐+水，酸+盐→新酸+新盐，酸+金属氧化物→盐+水，碱+盐→新碱+新盐，碱+非金属氧化物→盐+水，金属+盐→新金属+新盐．
（2）复分解反应的实质是能结合成沉淀、气体或水的离子不能共存，可依据此条原则完成此题．本题中Ba²⁺+CO₃^2-=BaCO₃↓，Cu²⁺+2OH^-=Cu（OH）₂↓．

（1）完成此题，可以根据题目提供的物质类别，根据物质之间的反应，用假设法确定一种物质，然后依次往下推，得出合理的答案，假设最左边的圈内物质为氧化物二氧化碳，则可与二氧化碳反应的物质为碱，假如是氢氧化钠，那么可以与氢氧化钠反应的物质为酸或盐，假设为盐酸，那么可以与盐酸反应的物质为金属单质和盐，假设为金属铁，则最后一种物质为盐可以是硫酸铜，所以本题答案为：从左到右依次为CO₂；NaOH；HCl；Fe；CuSO₄；
（2）甲车间废水明显显碱性，说明甲车间的废水中含有OH^-和CO₃^2-，则能和氢氧根离子、碳酸根离子反应的离子一定在乙车间，所以乙车间的废水中含Ba²⁺、Cu²⁺，故乙车间的废水中的阴离子为NO₃^-，甲车间的废水中的阳离子为K⁺，甲、乙两车间的废水按适当的比例混合，可以使废水中的Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-等离子转化为沉淀除去，剩下的为K^+_和NO₃^-，故物质为硝酸钾，所以本题答案为：NO₃^-，KNO₃．

点评：
本题考点：酸碱盐的应用；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；酸的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质；复分解反应及其发生的条件．

考点点评：本题考查的常见物质之间的化学反应以及复分解反应的实质，完成此类题目，要明确物质之间的反应能否进行，所以需要同学们加强基础知识的记忆．

1年前

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