读“地球公转示意图”如图所示,回答下列问题:

读“地球公转示意图”如图所示,回答下列问题:
(1)在公转轨道外的短线上,用箭头画出地球绕太阳公转的方向.
(2)写出地球公转至A、B位置时北半球的节气:A______,B______.
(3)地球公转至A位置时,太阳直射的纬线是______,对北半球大部分地区来说,正午太阳高度最大,白天时间最长,地面得到的热量最多,我们平凉是______季(填“夏”或“冬”)
(4)每年3、4、5月为北半球的______季;9、10、11月为 南半球的______季.
lianchentotoo 1年前 已收到1个回答 举报

随机名 幼苗

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解题思路:地球绕太阳不停的旋转,叫地球的公转,公转的方向是自西向东,周期是一年.地球围绕太阳公转时,一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动.当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日或秋分日;当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日;当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日.

(1)地球绕太阳不停的旋转,叫地球的公转,公转的方向是自西向东;
(2)地球公转至A时,太阳光线直射北回归线,是北半球的夏至日;当地球公转至B时,太阳光线直射南回归线,是北半球的冬至日;
(3)地球公转至A位置时,太阳直射的纬线是北回归线,对北半球大部分地区来说,正午太阳高度最大,白天时间最长,地面得到的热量最多,是北半球的夏季;
(4)3、4、5月是北半球的春季,9、10、11月是北半球的秋季;南北半球的季节相反,故9、10、11月是南半球的春季.
故答案为:(1);(2)夏至日;冬至日;(3)北回归线;夏;(4)春;春.

点评:
本题考点: 昼夜长短变化和四季形成的基本原理.

考点点评: 考查了地球公转产生的地理意义,难易适中.

1年前

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