在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．

解题思路：（1）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．
离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．
（2）①根据氧化物由两种元素组成，其中一种为氧元素进行解答．
②该反应是一氧化氮的分子和一氧化碳的分子反应生成二氧化碳分子和氮分子，写出反应的化学方程式即可．
③根据化学方程式的计算步骤进行正确解答；
（3）根据电解水的实验现象，由试管内气体多少，判断管内气体体积比；并写出电解水的化学方程式及实验所得到的结论．

（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氨分子可表示为：2NH₃．
离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，3个钠离子可表示为：3Na⁺；
（2））①氧化物由两种元素组成，其中一种为氧元素，根据这个条件，属于氧化物的有：ABC．
②该反应是一氧化氮的分子和一氧化碳的分子反应生成二氧化碳分子和氮分子，反应的化学方程式为：2NO+2CO

催化剂
.
2CO₂+N₂；
③由图可知，ABCD分别为一氧化碳、一氧化氮、二氧化碳、氮气，已知氮气质量为1.4克，求二氧化碳的质量
设生成的二氧化碳的质量为x
2NO+2CO

催化剂
.
2CO₂+N₂
88 28
x 1.4g
[88/28]=[x/1.4g]
x=4.4g
答：生成C的质量为4.4g；
（3）试管1中气体体积约为试管2中气体的两倍，可判断1、2两试管中气体体积比2：1；分别为氢气和氧气，可说明水是由氢元素和氧元素组成的，电解水的化学方程式为2H₂O

通电
.
2H₂↑+O₂↑；
故答案为：（1）2NH₃；3Na⁺；
（2）①A、B、C；②2CO+2NO

一定条件
.
2CO₂+N₂ ；③4.4；
（3）H₂ 2：1；氢元素、氧元素；2H₂O

通电
.
2H₂↑+O₂↑．

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义；电解水实验；微粒观点及模型图的应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符号等）的书写方法、学会从微观的角度看物质、用微粒的变化分析物质的变化是正确解答此类题的关键．