工人师傅要在如图所示的一边长为40cm的正方形铁皮上裁剪下一块完整的圆形和一块完整的扇形铁皮,使之恰好做成一个圆锥形模型

工人师傅要在如图所示的一边长为40cm的正方形铁皮上裁剪下一块完整的圆形和一块完整的扇形铁皮,使之恰好做成一个圆锥形模型.

(1)请你帮助工人师傅设计三种不同的裁剪方案;(画出示意图)
(2)何种设计方案使得正方形铁皮的利用率最高?求出此时圆锥模型底面圆的半径.
天天开心虫 1年前 已收到1个回答 举报

忘忧草akun 幼苗

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解题思路:(1)实际上带有很强的操作性,学生可以实际画画试试,找出三种方法.
(2)根据找到方法,计算其半径,比较哪种更好.

(1)设计方案示意图如下.

(2)∵①图扇形面积为:
90π×402
360=400π,
②图面积为:[1/2]π×(20)2+π×102=300π,
③图扇形面积为:
60π×402
360=[800π/3],
∴使得正方形铁皮的利用率最高的裁剪方案如图(1)所示.
设圆的半径为r,扇形的半径为R,依题意有:
扇形弧长等于圆锥底面周长,
∴[1/4]×2R×π=2πr,则R=4r.
∵正方形的边长为40cm,∴BD=40
2cm.
∵⊙O与扇形的切点为E,圆心O在BD上,
∴R+r+
2r=40
2,解得r=
200
2−80
23cm.

点评:
本题考点: 圆与圆的位置关系;正方形的性质;弧长的计算.

考点点评: 本题是一道与实际紧密相连的题,所以学生平时一定要把学习与生活联系起来.

1年前

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