滔天巨浪 幼苗
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1年前
回答问题
已知线段abc用直尺和圆规作图作三角形abc,使bc=a,ac=b,ab=c
1年前1个回答
用直尺和圆规作三角形ABC,使AB=3㎝,BC=4㎝,AC=5㎝(不写做法,保留作图痕迹)比较同
用直尺和圆规在三角形abc的bc作出一点p,使点p到ab,ac的距离相等.
1年前2个回答
在三角形abc中ab等于ac,争abc等于72度.（1）用直尺和圆规做角abc的平分线bd交ac于点d,保留作图痕迹.（
用直尺和圆规作三角形ABC,使AC=3㎝,BC=4㎝,AB=5㎝,再用量角器测量角C的度数?
已知线段A B C 用直尺和圆规作三角形ABC,使BC=A,AC=B,AB=C
如图,在三角形ABC中,角ABC=90度,角BAC=40度,AB的垂直平分线分别与AC,AB交于点D,E)用圆规和直尺在
如图,已知三角形ABC ,用直尺和圆规画出一条线段a,使a=AC+BC,然后比较a与AB的长短
如图所示 ,已知三角形abc,用直尺和圆规画出一条线段a,使a=ac+bc,然后比较a与ab的长短
已知线段a,b.h(h小于a,h小于b)求做一个三角形abc,使AB=a,AC=b.BC边上的高为h(要求用直尺和圆规作
用圆规和直尺画角3角形ABC,用圆规和直尺在三角形内画出角BCD,使角BCD等于角B,交AB边于点D
如图,已知线段a和∠a,用直尺和圆规作△ABC,使AB=AC=a,∠A=∠a
用直尺和圆规作△ABC,使AB=3cm,BC=4cm,AC=5cm（不写作法）
1年前3个回答
如图,△在ABC中,AB=AC.（1）用直尺和圆规作图：作AB的垂直平分线分别交AB、AC于点M、N,连接BN;(2)若
如图，△ABC，按要求答题：（1）作△ABC的外接圆O（用圆规和直尺作图，不写作法，但要保留作图痕迹）（2）若AB=AC
如图,在△abc中,∠a=40°,∠abc=∠acb,ab边的中垂线(请用圆规与直尺画出)交ac于d,交ab于e,连接b
（2003•汕头）如图，已知在△ABC中，∠A=90°，请用圆规和直尺作⊙P，使圆心P在AC上，且与AB、BC两边都相切
如图,已知ABC （1）用直尺和圆规分别作线段AB AC的垂直平分线m n,直线m n 相交于点O
你能帮帮他们吗
甲乙两个仓库共存面粉若干袋,其中甲仓库的面粉的袋数占总数的60%若从乙仓库取出12袋放入甲仓,则乙仓余下的面粉袋数占总数
A few reflections(II) 作文
如果一条直线经过点（5,3）,且倾斜角与直线x-2y+5=0相同,求该直线方程化为一搬式
（2008•连云港）对于远视眼患者而言，近处物体成像的位置和应采取的矫正方式是（ ）
三角形 已知长4CM 宽3CM 夹角90度 求第三边的长度是多少CM?
精彩回答
麦粒是植物体的哪种器官（ ） A．种子 B．花 C．叶 D．果实
My teacher gave me much ________ on how to study English well when I had some trouble.
2又十一分之3化假分数，6分之17化带分数
“千里之堤毁于蚁穴”“点水蜻蜓款款飞”“葵花朵朵向太阳”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是( )
