哪些物品是方的画出来幼儿园小班

　[教学目标]　　1审美目标;感知三角形造型美,激发学生的联想和记忆.　　2认知目标:认识三角形,并能凭记忆画出三角形物品.　　3操作目标:画出三角形的物品.　　[教学准备]　　cai课件、实物投影仪、录音机.　　[教学过程]　　一、复习旧知,导入新课.　　同学们,上一节课我们认识了方形.(先出示长方形,这是什么形 (后出示正方形,这　　是什么形?现在老师把正方形纸对折一下我们看又是什么?(三角形,我们数一数三角形有　　几条边?几个角?凡是具有三条边三个角的图形,我们都把它们叫做三角形.今天我们就来　　认识三角形.(板书:三角形)　　二、讲授新课.　　(一)观察认识多种形状的三角形　　三角形的样子可多了,请看屏幕.(电脑显示)　　小结:它们有的边长,有的边短,有的角大,有的角小,但它们都有三条边,三个角,　　所以,它们都是三角形.　　(二)联想生活中三角形物品　　小朋友们想一想:在我们身边有哪些东西是三角形的?或接近三角形的?(雨伞、帽子、　　彩旗、灯罩、酒杯)　　小结:在我们身边有许多物品都是三角形,或者接近三角形,这一节课,我们学画三角　　形的物品.(板书完整的课题:画三角形物品).　　(三)引导学生欣赏教材图片 (实物投影显示)　　图片「同学们请看:画面上蓝天、白云、碧蓝的大海、洁白的风帆,这是一幅多么美　　丽的画面!在这幅画面中www.***.com,你发现什么是三角形的?(风帆)谁知道风帆具有什么作用?(调　　节风力)　　图片2请看这一幅:画面上夕阳西下,落日的余阵将这几座小亭子映成了一幅美丽的　　剪影.谁来描绘一下小亭子是什么样?从整体上看,这些小亭子是什么形状?(三角形)　　小结:这幅画之所以这么美,关键是美在亭子的造型上.　　图片3这是一座雪山,在蓝天的映照下,给人一种稳重的美.他的外形也是三角形的.　　图片4,小朋友请看:这是在高空拍摄下的一幅城市建筑图,这蓝色的三角形建筑都是　　楼顶,你们谁知道这座楼顶为什么要建成三角形的呢?(美观)除了美观还有什么作用呢?　　(稳酌　　小结:三角形不仅外形美观,而且具有稳定、坚固的作用,许多房屋、桥梁、都是由三　　角形的支架构成的.