（2012•白下区二模）在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：

（2012•白下区二模）在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：
（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时我们认为它受到的力是相互平衡的．实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态．此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的．小明再把右盘中的砝码换成一个稍重一点的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是______，这时木块在水平方向受到的力______（填“平衡”或“不平衡”）．要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：______．
（2）某同学认为：物体在平衡力的作用下，其机械能可能会增大．你认为他的观点是______的（填“正确”或“错误”）．
倚天之殇 1年前 已收到1个回答 举报
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zhangling_0326 幼苗

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解题思路：（1）两个物体接触时，要发生或已经发生相对运动时，物体之间产生阻碍物体运动的摩擦力．
减小摩擦力的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、使接触面脱离．
（2）动能和势能的和是机械能，从动能和势能上分别考虑．

（1）小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然静止，仍处于平衡状态，木块还受平衡力的作用，木块有向右运动的趋势，木块和桌面之间产生了向左的摩擦力的作用，向左的拉力、摩擦力之和与向右的拉力是平衡力．
要避免这种现象要减小木块与桌面之间的摩擦力的作用，用小车代替木块，用光滑的水平面代替桌面等．
故答案为：桌面对木块有摩擦；平衡；将木块换成小车（或用光滑的水平面代替桌面）．
（2）物体在平衡力作用下，质量不变，速度不变，动能不变，物体可以匀速直线上升，高度增大，重力势能增大，机械能增大．说法是正确的．
故答案为：正确．

点评：
本题考点： 二力平衡条件的应用．

考点点评： 掌握此装置用小车代替木块可以探究二力平衡条件，实验比较典型，一定要掌握．

1年前

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