如图一表示某生态系统中的食物网；图二表示的是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答下列问题：

（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者．图一中的草属于生产者，各种动物属于消费者，作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和分解者．
兔、狐、鼠、蛇、鹰直接或间接以草为食，是生态系统的消费者．其中鼠、兔都吃草，鼠、兔是初级消费者；蛇、狐吃鼠，鹰吃兔，蛇、狐、鹰是次级消费者；鹰位于食物链的末端，也是最高级消费者．
在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量．因此，生态系统的能量最终来源于太阳能．
在一个生态系统中，营养级越高，获得的能量就越少，生物的数量就越少．因为食物链中能量流动是逐渐递减的，在此题中，鹰的营养级最高，所以获得的能量就最少，数量也就最少．
生态系统中的生产者进行光合作用制造有机物必需在光下才能进行，因此若该地区从此不见阳光，那么最先灭绝的生物是该生态系统中的生产者，即草．
（2）生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素．环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：阳光、温度、水分、空气、土壤等．光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等．温度影响生物的分布、生长和发育． 水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．如昆虫、青蛙、蛇、猫头鹰、人、其它的野兔是影响水稻生活的生物因素．
（3）食物链是生产者和消费者之间通过吃与被吃的关系形成的．图中有4条食物链：草→兔→猫头鹰；草→兔→蛇→猫头鹰；草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰．
（4）生态系统中的每一种生物都受到周围其它生物的影响；生物与生物之间的关系主要有捕食关系（如狼吃兔子）、竞争关系（如农田里的作物与杂草）、合作关系（例如蚂蚁合作搬运食物）、寄生关系（如蛔虫寄生在人的小肠里）等．
由上图生态系统中可知，猫头鹰和蛇捕捉鼠为食属于捕食关系，猫头鹰和蛇是为了获取食物维持自己生存的需要．蛇和猫头鹰之间相互争夺共同的食物田鼠，因此又属于竞争关系．
（5）食物链是生态系统中生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系．每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向高级消费者（食肉动物）．物质能量沿着食物链流动逐级递减．有害物质沿着食物链流动流动并逐渐积累，因此体内积存有毒物质铅最多的生物是猫头鹰．
（6）通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循环和能量流动，能量流动的特点是单向流动，逐级递减，所以在生态系统中，生物所处的营养级别越高，所获得能量就越少，生物的数量就越少．该生态系统中数量最少的生物是动物．但生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能．
（7）生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点．生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大．反之，自动调节能力就越小．
（8）生态系统中各种生物之间有着直接或间接的关系；在该生态系统中若蛇的数量减少，则鼠的数量会由于失去蛇的制约而大量繁殖，进而导致绿色植物的数量大量减少；但是一段时间后该生态系统中的各种生物之间又会形成新的平衡，因此生态系统具有一定的自我调节能力．
（9）若图二中甲、乙、丙分别表示草→兔→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，根据食物链中能量流动的特点，草的数量最多，兔的数量较少，猫头鹰最少，所以丙对应的生物是草．
（10）自然界中的生物多种多样，我们需要对生物进行分类，生物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较生物的内部构造和生理功能，如可以根据生物是否可以进行光合作用将生物分为植物和动物．草是植物；鼠、兔、蛇、猫头鹰是动物．根据生殖方式可分卵生和胎生，鼠、兔是哺乳动物，生殖方式是胎生；蛇是爬行动物，生殖方式是卵生；猫头鹰是鸟类，生殖方式是卵生．
（11）兔的后肢肌肉比前肢发达，后肢比前肢长，所以兔的运动方式主要是奔跑和跳跃，需要后肢提供充足的动力．
猫头鹰属于鸟类，身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼，翼是飞行器官，运动方式是飞行；
动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义．
故答案为：（1）分解者；非生物；太阳能；次；三、四；猫头鹰；草
（2）生物；非生物；其他野兔
（3）4/四；如：草→鼠→蛇→猫头鹰
（4）竞争；捕食和竞争
（5）猫头鹰
（6）能量；物质；单向；递减/减少
（7）此生态系统生物种类少，营养结构简单，自我（动）调节能力相对较弱（食物链和食物网简单）
（8）大量减少；自我/动调节
（9）草
（10）营养；界；鼠、兔；蛇、猫头鹰 （顺序可颠倒）
（11）跳跃；翼；生存

点评：
本题考点： 生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的食物链和食物网；某些有害物质沿食物链积累；生态系统具有一定的自我调节能力；动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．

考点点评： 知道生态系统的组成和食物链的知识以及生物的数量变化是解答此类题目的关键．