490045276 幼苗
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1年前
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李老师在黑板上出示了如下题目：“已知方程x^2/x+k +1=0,试添加一个条件,使方程的解是x=-1”后,小颖的回答是
1年前1个回答
老师在黑板上抄了一道解方程题目老师将一道解方程的课外习题抄在黑板上,值日同学不小心把其中一个数擦掉了,成为2x-# 2x
老师在黑板上写了一道解方程的题目作为课后作业,马小虎同学擦黑板时,不小心
数学老师在讲一元二次方程的解法时,不假思索地在黑板上写下如下一组方程:
高分悬赏材料作文作文题目如下：有一次，我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题，然后，让一名学生上台来做。3x9
1年前3个回答
老师在黑板上写了一道解方程的题目作为课后作业，马小虎同学擦黑板时，不小心将等号左边的未知数x的系数擦掉了，方程成了: □
钟老师出示了小黑板上的题目,如图1所示,小敏回答:"方程有一个根为1
钟老师出示了小黑板上的题目（如图）后，小敏回答：“方程有一根为1”，小聪回答：“方程有一根为2”，则你认为（ ）
老师在黑板上写了一道解方程的题目李红不小心擦掉了等号左边的未知数的系数成为
1.老师在黑板上写了一道解方程的题目作为课后作业,马小虎同学擦黑板时,不小心将等号左边的未知数x擦掉了,成为@x-1/3
老师出了一道家庭作业,题目是:已知关于x的方程x+（8-4m）x+4㎡=0的两根为x1、x2,且x1+x2=136求正数
如何残差平方和？高二的一些题都与这个有关…但是老师没教，所以请各位帮我解决一下，题目如下：已知回归直线方程y＝2x＋1，
1年前2个回答
一天,老师在黑板上布置了这样一道题目,如果2y^(a-b)-3y^(2a+b)+8=0是关于y的一元二次方程,你能试着求
一元二次方程！ 有点乱..!!老师在黑板上面写：根据2根的解，用y=ax平方+bx+c的形式写出这些二次方程式。然后题目
先阅读下面材料，然后解答问题：王老师在黑板上出了这样一道习题：设方程2x2-5x+k=0的两个实数根是x1，x2，请你选
（全部方程）已知A＝8X2的平方+5X+9,求B-2A的值(“X”是英文X不是乘）老师出了一题目,他把要求的整式（7X^
老师在黑板上写了一道解方程的题目李红不小心擦掉了等号左边的未知数的系数成为 口x-2/5 +2 =x+6/5（口代表被擦
在学习了分式的基本性质后，老师给同学们出了如下题目：“在什么条件下，分式x2-16x-4的值等于0？”同学们各抒己见，小
9.老师先将自然数2012写在黑板上,然后由甲、乙二人轮换到黑板上写数,规则如下：先擦去黑板上已有的数
你能帮帮他们吗
下图所示是一块菜地.如果每平方米种4棵白菜,这块地可以种多少棵白菜.
鹿和狼的故事告诉我们必须尊重————
已知：▱ABCD的两边AB，AD的长是关于x的方程x2-mx+[m/2]-[1/4]=0的两个实数根．
建筑工地有黄沙,水泥,石子各10吨,现在要把按2:3;5伴成混泥土,如果石子刚好用完,那水泥,石子各用
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选6小题）（6分）
精彩回答
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。_______________，_______________。
作为高一年级的学生，我们可以采取哪些方式积极参与政治生活（ ）
下列加粗词的意义和用法相同的一项是 [ ]
在△ABC中，a、b、c分别为三个内角A、B、C的对边
7点40分 6点30分 12点50分 11点05分 10点58分用英语,用二种方法
