或者说细节?

2010年高考化学易错点精析
易错点1 忽视相似概念之间的区别与联系 分析：在复习原子结构的有关概念时,一定要区别相对原子质量、质量数等概念,如易忽视相对原子质量是根据同位素的质量数计算得出,相对原子质量与质量数不同,不能用相对原子质量代替质量数计算质子数或中子数.还有要区分同位素、同素异形体等概念.在讨论质子数与电子数的关系时,要分清对象是原子、还是阳离子还是阴离子,避免因不看对象而出现错误.
易错点2 忽视概念形成过程导致理解概念错误 分析：在复习过程中有些同学易混淆胶体与胶粒概念,误认为所有的胶体都能吸附离子,形成带电荷的胶粒.实际上,蛋白质、淀粉等有机大分子溶于水后形成的胶体不能形成带电荷的微粒,也不能发生电泳现象,原因是溶液中没有阳离子或阴离子（除水电离的微量氢离子和氢氧根离子外）.再者蛋白质胶体在重金属盐溶液中发生变性,在一些金属盐溶液中由于其溶解度的降低发生盐析.
易错点3 忽视物质成分与概念的关系 分析：如纯净物的原始概念是“由一种物质组成的”.发展概念是“组成固定”的物质,扩展了纯净物的范围,如结晶水合物的组成固定.从同分异构体角度考虑,分子式相同的物质,不一定是纯净物,因此学习概念时要理解基本概念的发展过程,用发展的观点看概念的内涵.中学常见的“水”有重水、盐水、卤水、王水（浓盐酸、浓硝酸以体积之比为3:1混合,浓度不确定,组成不确定）溴水、氨水和氯水等.
易错点4 混合物质组成的几种表达方法 分析：复习物质组成的表达式,如分子式、化学式、结构式、结构简式、电子式等,一要采用比较法找差异,如有机物结构式与无机物结构式差异,如无机物氮分子的结构式不是结构简式.二要掌握一些特殊例子,如书写次氯酸的结构式或电子式时氧原子应该在中间,而不是氯原子在中间.
易错点5 热化学基本概念与热化学方程式不能融合 分析：书写热化学方程式时要注意以下四点：（1）看是否为表示“燃烧热、中和热等概念”的热化学方程式,表示燃烧热的热化学方程式限制可燃物为1 mol,产物为稳定氧化物,也就是燃烧热对产物状态的限制.（2）化学计量数与燃烧热成正比例关系.（3）一般省略化学反应条件.（4）化学计量数特指“物质的量”,可以时分数.
易错点6 书写离子方程式时不考虑产物之间的反应 分析：从解题速度角度考虑,判断离子方程式的书写正误时,可以“四看” :一看产物是否正确；二看电荷是否守恒；三看拆分是否合理；四看是否符合