幼儿园小班教案社会玩具少了怎么办反思

活动反思：
本人能以帮助小熊的形式贯穿整个过程,幼儿兴趣浓厚,参与的积极性高.在活动中,能引导幼儿大胆表达自己的想法,讨论收拾玩具的次序,并引导幼儿有次序地进行收拾.在收拾菜市场的菜时,能结合复习方位词与讲完整句.大部分幼儿能根据玩具的标记找到各自的家,但还有小部分幼儿放错家.本人没有及时检验幼儿收拾玩具放回家的情况,进一步让幼儿清楚玩具不能随意放置,应根据各自的标记进行收拾.在收拾餐具时,本人有意让幼儿清楚不是很多人才能把玩具收拾好,玩具少只要少人就能收拾.但只是单纯由老师讲,幼儿不能理解.如果可以借助其他方法,让幼儿亲自体验,这样幼儿才能清楚地了解不是人多就是好办事.