电磁学作业1(三天内请回复)一、(每题5分)1.由电场强度的定义式可知:( ) A. E与F成正比.F越大,E越大; B

电磁学作业1(三天内请回复)
一、(每题5分)
1.由电场强度的定义式可知:( )
A. E与F成正比.F越大,E越大;
B. E与q成反比.q越大,E越小;
C. 电场强度的方向与力的方向相同;
D. E的大小可由F/q的绝对值来确定.
2.空间某点的电场强度由( )来确定;
3.为什么引入电场中的试验电荷,体积必须很小,带电量也必须很小?( )
4.一点电荷,放在球形高斯面的中心.下列哪种情况,通过高斯面的电通量会发生变化?( )
A.将另一点电荷放到高斯面外;
B.将另一电荷放进高斯面内;
C.将球心的点电荷移开,但仍在高斯面内;
E.将高斯面半径缩小.
5.一个带电体要能被看作点电荷,必须( )
猪一般的日子 1年前 已收到2个回答 举报

June723 花朵

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1 D.E与试探电荷无关,与源电荷Q有关,
2 真空的点电荷的电场公式 :E=Q/r的平方*(4派*真空介电常数) 对于复杂的带电体的电场与电荷量大小,电荷分布及电介质和距离有关.
3,怕对源电荷的电荷分布产生影响
4选 B .由电场的高斯定理可知,穿过任意的高斯面的电通量只与高斯面所包含的电荷量有关.
高斯定理:穿过一封闭曲面的电力线总数与封闭曲面所包围的电荷量成正比.
5:5不考虑其尺寸、形状和电荷分布情况的带电体.是实际带电体的理想化模型.在研究带电体间的相互作用时,若带电体的尺寸远小于它们之间的距离时,就可把带电体看成点电荷

1年前

1

xuezhi2005 幼苗

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1D
2电场自身性质(源电荷)
3避免影响原电场
4B
5不考虑其尺寸、形状和电荷分布情况的带电体。是实际带电体的理想化模型。在研究带电体间的相互作用时,若带电体的尺寸远小于它们之间的距离时,就可把带电体看成点电荷。 点电荷是没有大小的带电体,是一种理想模型.实际的带电体(包括电子、质子等)都有一定大小,都不是点电荷.当电荷间距离大到可认为电荷大小、形状不起什么作用...

1年前

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