阅读下面的文言文，完成题张文瓘，字稚圭，贝州武城人。隋大业末，徙家魏州之昌乐。幼 孤，事母、兄以孝友闻。贞观初，第明经，

阅读下面的文言文，完成题
张文瓘，字稚圭，贝州武城人。隋大业末，徙家魏州之昌乐。幼 孤，事母、兄以孝友闻。贞观初，第明经，补并州参军。时李勣为长史，尝叹曰：“稚圭，今之管、萧，吾所不及。”勣入朝，文瓘与属僚二人皆饯，勣赠二人以佩 刀、玉带，而不及文瓘。文瓘以疑请，勣曰：“子无为嫌。若某，冘豫少决，故赠以刀，欲其果于断；某放诞少检，故赠以带，俾其守约束。若子才，无施不可，焉 用赠？”因极推引。再迁水部员外郎。时兄文琮为户部侍郎，于制，兄弟不并台阁，出为云阳令。累授东西台舍人，参知政事。乾封二年，迁东台侍郎、同东西台三 品，遂与勣同为宰相。俄知左史事。
时高宗造蓬莱、上阳、合璧等宫，复征讨四夷，京师养厩马万匹，帑廥①寖虚。文瓘谏曰：“王者养民，逸则富以康， 劳则怨以叛。秦、汉广事四夷，造宫室，至二世土崩，武帝末年户口减半。夫制治于未乱，保邦于未危。人罔常怀，怀于有仁。臣愿抚之，无使劳而生怨。隋监未 远，不可不察。”帝善其言，赐缯锦百段，为减厩马数千。
改黄门侍郎，兼太子右庶子，又兼大理卿。不旬日，断疑狱四百，抵罪者无怨言。尝有小疾，囚 相与斋祷，愿亟视事。时以执法平恕方戴胄②。后拜侍中，兼太子宾客。诸囚闻其迁，皆垂泣，其得人心如此。性严正，未尝回容。诸司奏议，悉心纠驳，故帝委 之。或时移疾，佗③宰相奏事，帝必问：“与文瓘议未？”若不者，曰：“往共筹之。”或曰：“已议。”即皆报可。
（节选自《新唐书·张文瓘传》）
【注】①帑廥：官家储藏钱币和粮食的府库。②戴胄：唐初大臣，曾任大理寺少卿。
③佗：他。
小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A． 第 明经第：考取

B．子无为 嫌 嫌：疑忌

C． 俾 其守约束俾：使

D．时以执法平恕 方 戴胄方：仿效

小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A．吾 所 不及皇天后土实 所 共鉴

B． 因 极推引 因 事顺心，命篇曰《归去来兮》

C．逸则富 以 康舟遥遥 以 轻飏

D．保邦 于 未危是臣尽节 于 陛下之日长

小题3:下列各句编成四组，全都能体现张文瓘有政治才能的一项是（）
①幼孤，事母、兄以孝友闻②稚圭，今之管、萧，吾所不及
③兄弟不并台阁，出为云阳令④京师养厩马万匹，帑廥寖虚
⑤断疑狱四百，抵罪者无怨言⑥帝必问：“与文瓘议未？”

A．①⑤⑥

B．①③⑤

C．②⑤⑥

D．②④⑤

小题4: 下列对原文的赏析，不正确的一项是（）

A．本文选材合理，主要叙述了张文瓘与高宗、李勣之间发生的故事，生动地刻画了张文瓘为官的形象特点。

B．文章描写李勣赠物这一情节，巧妙刻画了张文瓘及同僚的性格特点，体现了作者运用写作技巧的独具匠心。

C．针对高宗造宫室、征四夷的做法，张文瓘在其谏言中，运用举例论证等方法，采用骈散结合的语言，成功说服了高宗。

D．文章描写了囚犯们因张文瓘贬谪移职而难过流泪的细节，从一个侧面表明张文瓘执法公允、深得人心。

【小题5 把下列句子译成现代汉语。(10分)
（1）若子才，无施不可，焉用赠？（3分）
（2）愿抚之，无使劳而生怨。隋监未远，不可不察。（4分）
（3）听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。（李密《陈情表》）（3分）