(1)试探究∠BMP、∠MPN、∠PND之间有何数量关系?并说明理由.
(2)若点P运动到直线AB、CD、EF外的其它位置时,∠BMP、∠MPN、∠PND之间的关系是否发生改变?若不改变,请说明理由;若改变,请画出图形,并证明你的结论.
jiamisoft1 幼苗
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1年前
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初一数学题:如图所示,已知直线AB、CD被直线EF所截,MG⊥AB于点M,ND平分∠FNH,∠1=50°,∠HNF=80
1年前1个回答
如图,已知直线AB、CD、EF相交于点O,CD⊥AB,若∠AOE=20°,则∠COF的度数为多少?
1年前2个回答
如图,已知正六边形ABCDEF的面积为a,AB、CD、EF所在的直线围成△PQR,求△PQR的面积.
如图,直线AB∥CD,直线EF分别与直线AB、CD交于点E、F,EG平分∠BEF,交CD于点G.若∠EGD=116°,则
如图,直线EF分别与直线AB,CD相较于点G,H,GM平分∠HGB,交直线CD于点M.若∠1=50°,∠2=65°,说明
求步骤.如图所示,直线AB、CD、EF相交于点O,CD⊥AB,OG平分∠BOE,如果∠EOG=2/5∠AOE,求∠AOE
如图直线EF分别与直线AB,CD相交于G,H,已知∠1=∠CHF,GM平分∠HGB交直线CD于点M.若角3=60°,求角
如图,直线EF分别与直线AB,CD相交于点G、H,已知∠1=∠2=50°,GM平分∠HGB交直线CD于点M,则∠3= [
如图,已知AB、CD、EF三条直线相交于一点O,且∠BOE=90°,∠COE=20°,OG平分∠BO
如图,直线EF分别与直线AB,CD相交于点G,H,已知∠1=∠2=60°GM平分∠HGB,交直线CD于点M,求∠3
如图直线EF分别与直线AB.CD相交于点P和点Q.PG平分角APQ.QH平分角DQP并且角1等于角2说处图中哪些直线平行
如图,直线EF分别与直线AB,CD相交与点G,H,已知<1=<2=50度,GM平分<HGB交直线CD与M,则<3=多少度
如图,直线AB、CD、EF两两平行,且分别与直线l相交于A、C、E,求证:AB、CD、EF三条直线在同一平面内.
如图所示,直线AB∥CD,两相交直线EF、GH与AB、CD都相交,图中的同旁内角共有( )
已知,如图,AB、CD、EF三条直线交于点O,且OE⊥AB,∠COE=20°,OG平分∠BOD,则∠DOG的度数是(
如图,两条直线AC,BD相交于O,BO=DO,AO=CO,直线EF过点O切分别交AB,CD于点E,F,求证:OE=OF.
如图所示,直线EF分别与直线AB、CD相交于点G、H,已知∠1=∠2=55°,GM平分∠HGB交直线CD于M,求∠3
如图,矩形ABCD的边AB在x轴,函数y=k/x(k为常数且k<0)的图象过点D,直线EF与x轴垂直,分别交CD和x轴于
此题我不会希望帮如图所示平行四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,直线EF经过点O且分别交AB,CD的延长线于点E
你能帮帮他们吗
阅读下文并回答问题。 忽略 夕阳斜照在玻璃窗上,再反射到阳台的瓷砖上,幻出一片红红亮亮的光芒,很美,很好。孩子跪坐在
"于老师张老师在上课" 改成意思是 都在上课(不准加字减字,只能加标点符号)
(2011•镇江一模)下列实验操作,正确的是( )
(2011•哈尔滨模拟)为探究种子萌发的环境条件,杨明同学设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花,
我元旦的时候和父母去了北京。英语翻译。
精彩回答
一定质量的理想气体发生等容变化,下列图象正确的是___________
目不见睫 楚庄王欲伐越,杜子①谏曰:“王之伐越何也?”
劝阻“中国式过马路”等交通陋习,志愿者走上街头。杜绝陋习需要 ( )
下图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态,以及肺泡与血液间的气体交换示意图,请分析回答问题
规定时间里 制造零件时间和制作的时间的关系