viviankong 幼苗
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1年前
38453920160a25b1 幼苗
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ch9ygyzy 幼苗
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回答问题
若一个动点p(x,y)到两个定点若一个动点p(x,y)到两定点A(-1,0),B(1,0)的距离和为定值m,试求p点的轨
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若一个动点p(x,y)到两定点A(-1,0),B(1,0)的距离和为定值m,
1年前1个回答
若平面内一个动点P(X,Y)到两个定点A(-1,0)A'(1,0)的距离差的绝对值为定值a(a≥0)求点P的轨迹方程,别
如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,D是BC的中点,P是AC边上的一个动点(不与A,C两重合)设AP
若平面内一个动点P(X,Y)到两个定点A(-1,0)A'(1,0)的距离差的绝对值为定值a,求点P的轨迹方程
若一个动点P(x,y)到两个定点A(-1,0),A'(1,0)的距离差的绝对值为定值a(其中0
1年前3个回答
用c#先定义一个动物类,列出3个属性,两个抽象方法;再定义一个羊类,定义两个属性,两个方法
若一个动点P(x.y)到两个定点A(-1,0),A'(1,0)的距离和为定值,求P轨迹方程.
若一个动点P(x.y)到两个定点A(-1.0),A’(1.0)的距离和为定值m,试求P点的轨迹方程.
动点P与平面上两定点A(﹣根号2,0) B(根号2,0)连线的斜率乘积为-1/2, (1)求P的轨道C
已知动点P(X,Y)与两定点M(-1,0)N(1,0)连线的斜率之积等于常数r.求动点P的轨迹方程.
已知动点P与平面上两定点A(-2,0),B=(2,0)连线的斜率的积为定值-[1/2].
在直角坐标系xOy中,已知动点P与平面上两定点M(-1,0),N(1,0)连线的斜率的积为定值-4,设点P的轨迹为C.
动点p到A,B两定点的距离之差为2,这个“距离之差”是否就是“差的绝对值”?
已知动点P与平面上两定点 连线的斜率的积为定值 .
已知动点p与平面上两定点A(-根号2,0),B(根号2,0)连线的斜率的积为定值-1/2 试求动点P的轨迹c
已知动点p与平面上两定点A(-1,0),B(1,0)连线的斜率的积为定值-2
已知平面上的动点P(x,y)及两定点A(-2,0),B(2,0),直线PA,PB的斜率分别是k1,k2,且k1·k2=-
已知动点P与平面上两定点A(-1,0),B(1,0)连线的斜率的积为定值-2.
你能帮帮他们吗
为了你,输了整个世界又何妨?
小明看一本故事书第一天看了全书的三分之一,比第二天多看了四分之一,第二天比第一天少看十二页,这本故事书有多少
I want to take __________ picture. [
已知集合A={1,2},B={x∈N|0<x<5},若A⊆C⊆B,则满足条件的集合C的个数为( )
钟面上的分针长10cm,从12时走到3时,分针尖走过多少厘米?分针扫过的面积是多少平方厘米?
精彩回答
在一定条件下,科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。__________ 条件变化了,原有的科学知识会被人们用新的实践去检验, __________ 会被修改和发展成新的科学知识。但人们之所以要不断学习 __________是因为原有知识统统“过期变质”,__________ 是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。
This ______ ______ (听上去像) my school in China.
“ ___________ , ___________ 。”在《长歌行》中,鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命奋发努力,趁少壮年华有所作为。
The only thing_________ I want to do is to have a rest. [ ]
百货商场出售一台样品洗衣机如果按定价的九五折售出,商场挣80元,如果按七五折出售,商场赔70元,这台洗衣机的定价是多少元