ssif 幼苗
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{[(1+1)×2+1]×2+1}×2,=11×2,=22(个);4.4÷22=0.2(元);答:每个梨值0.2元钱.
点评:本题考点: 逆推问题. 考点点评: 此题属于还原问题,关键是从后向前,先求出每次取后余下的一半的个数,最后求出原来梨的总个数.
1年前
回答问题
求苹果一筐苹果,甲取走一半又一个,乙取走余下的一半又一个,丙取走再余下的一半又一个,丁取走不再余下的一半又一个,这时筐里
1年前4个回答
有一蓝苹果,甲取出一半又一个,乙取余下的一半又一个,丙再取余下的一半又一个,这时篮里剩下一个苹果.
1年前1个回答
有一篓苹果,甲取一半少一个,乙取余下的一半多一个,丙又取余下的一半,结果还剰一个,如果每个苹果
有一筐苹果,甲拿走了一半多一个,乙取走了余下的一半多一个,丙取走了余下的一半多一个,还有一个,一共有
1年前3个回答
有一筐梨,甲取了一半又一个,乙取了余下的一半又一个,丙取了余下的一半又一个,这时筐里只剩一个梨.
一堆苹果甲取一半又一个,乙取余下的一半又一个,丙取余下的一半又一个,结果剩一个苹果,这堆苹果共值几
一筐桃子,第一次取出总数的一半又一个,第二次取出余下的一半又一个,第三次取出第二次余下的一半又一个
1年前5个回答
一筐桃子,一天吃一半又一个,二天吃余下的一半又一个,每天吃天余下一半又一个,五天吃后只剩一桃子,桃子几个
一筐苹果,甲取一半少一个,乙到余下的一半多一个,丙取余下的一半,结果还剩下1个.这筐苹果原来有几个?
一筐桔子,第一次取出一半又一个,第二次取出余下的一半又一个,第三次取出再余下的一半又一个,这时筐里只剩下一个桔子.这筐桔
有一篮苹果,甲取出一半又一个,乙取出余下的一半又一个,丙取出再余下的一半又一个,这时筐里只剩下一个苹果.这筐苹果共值6元
一堆桃子,甲取一半又一个,乙取余下的一半又一个,丙再取余下的一半又一个,只剩下二个桃子,一共9.9元,每个桃子多少元?
1年前2个回答
用倒推法解题!天才们靠过来~有一筐梨,甲取一半又一个,乙取余下的一半又一个,丙再取余下的一半又一个,这时筐里只剩下一个梨
有一篓苹果,小美取一半少一个,欧欧取余下的一半多一个,小泉又取余下的一半,结果还剩下一个.如果每个苹果1元9角8分,那么
有一筐苹果,甲取一半少一个,乙取余下的一半多一个,丙又取余下的一半,结果还剩下一个,如果每个苹果1元9角8分,那么这篓苹
有一筐梨,甲取一半又一个,乙取余下的一半又一个,丙取余下的一半又一个,这时筐里只剩下1个梨,这筐梨共值11元,每个梨值多
求一道奥数题有一篓苹果,甲取一半少一个,乙取余下的一半多一个,丙又取余下的一半,结果还剩下一个,如果每个苹果1元9角8分
有一筐苹果甲取出一半又一个乙取出余下的一半又一个丙取再余下的一半又一个这时筐里只剩下1个苹果这筐苹果原来共有多少个?
你能帮帮他们吗
设NA代表阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是( )
从侧面描写雨很大的句子侧面!不能是诗句,最好不是课文里的
初一的数学1.若 2x+y=0 , 则代数式4x^3+2xy[x+y]+y^3=[ ]2.1/4x^3y^2*[-2xy
一个正方形的棱长总和是24dm,它的表面积是多少?体积是多少?一个正方形的棱长总和
无,就是苹果落地是什么运动?
精彩回答
近日,学校组织一次“走近新词语”活动。请你参加并完成以下任务。
向墙上按图钉时,很容易按进去,下列对图钉结构分析正确的是( )
为了认真贯彻教育部关于与开展“阳光体育”活动的文件精神,实施全国亿万学生每天集体锻炼一小时活动
请结合所学知识,谈谈你对发展红色旅游意义的认识。
266年,司马炎建立晋朝,历史上称为“西晋”。那么266年应是多少世纪多少年代 [ ]