花盆编号 | 浇灌的溶液 | 浇灌量/ml | 实验结果 |
1 | ① | 2 | 正常 |
2 | pH﹦4 | 2 | --- |
3 | pH﹦4 | 5 | ---- |
4 | pH﹦5 | 2 | - |
5 | pH﹦5 | 5 | -- |
135525 幼苗
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(1)我们所做的实验一般为对照实验,变量具有唯一性,在设计的实验中我们明显发现缺少对照实验设计,因此,表中①是指蒸馏水.
(2)由表可知,编号为1,2,4的花盆不同的量是pH值(不同),其它量相同,适量浇水可形成一组对照,pH值(不同)是单一变量,目的是探究酸雨的pH值的大小(酸性程度)对小麦生长情况的影响,通过对比这组对照实验,结论是酸雨的pH值越小(酸性程度越强)对小麦生长情况的影响越大/酸雨的pH值的越大(酸性程度越弱)对小麦生长情况的影响越小.
(3)表中编号为2、3或4、5的花盆可形成另一组对照,其单一变量是浇灌量不同.这说明设计对照实验时除变量不同外,其余的条件应该适宜且相同.
故答案为:(1)蒸馏水;
(2)pH值(不同);酸雨的pH值越小(酸性程度越强)对小麦生长情况的影响越大/酸雨的pH值的越大(酸性程度越弱)对小麦生长情况的影响越小;
(3)2、3或4、5.
点评:
本题考点: 探究酸雨对农作物的生长影响.
考点点评: 解答此类题目的关键是明确对照实验的要求和环节,特别是唯一变量,其它量相同.
1年前
某生物兴趣小组为探究酸雨对植物的生长是否有影响,设计了如下实验:
1年前1个回答
某生物兴趣小组为探究酸雨对植物的生长是否有影响,设计了如下实验:
1年前1个回答
你能帮帮他们吗