六（2）班进行智力问答比赛，共有10题，记分方法是：每回答正确一题记+3分，不回答记+1分，回答错误记-3分．
六（2）班进行智力问答比赛，共有10题，记分方法是：每回答正确一题记+3分，不回答记+1分，回答错误记-3分．
下面是小明和小强的得分情况统计表，计算出他们俩的最后得分．
（1）他们俩谁的得分高？
（2）综合分析一下，我支持的选手是______，我的理由是______．
下面是小明和小强的得分情况统计表，计算出他们俩的最后得分．
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 得分 |
| 小明 | +1 | 3 | 1 | -3 | 1 | -3 | 3 | -3 | 1 | 1 | |
| 小强 | 3 | -3 | -3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | -3 | -3 |
（2）综合分析一下，我支持的选手是______，我的理由是______．
赞 无味972 幼苗
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解题思路：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：每回答正确一题记+3分，不回答记+1分，回答错误记-3分，分别求和得出结论，我支持得分高的选手，即可得解．
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得分
小明 +1 3 1 -3 1 -3 3 -3 1 1 2
小强 3 -3 -3 3 3 3 3 3 -3 -3 6（1）他们俩小强的得分高．
（2）综合分析一下，我支持的选手是小强，我的理由是敢于回答问题，而且得分高．
故答案为：小强，敢于回答问题，而且得分高．
点评：
本题考点： 负数的意义及其应用；正、负数的运算．
考点点评： 此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
1年前
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1年前9个回答
你能帮帮他们吗