阅读下面的文言文,完成小题

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文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳;以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。 于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。 ”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟呼,此真将军矣! 曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。 至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。
小题1:下列对划线词理解,不正确的一项是()
A.上自 军劳:慰问犒劳
B.使人称 谢:感谢
C.军中不得 驱驰 驱驰:策马疾驰
D. 无何居:停止
小题2:下列划线词语的意思和用法,相同的一项是()
A. 细柳 中闻将军令
B.以 胡 众妙毕
C.军士吏 甲、流血
D.天子 至 年 九十
小题3:对原文的分析和概括,不正确的一项是()
A.表现周亚夫之君严明、忠于职守、刚正不阿的“真将军”品质。
B.皇帝两次“不得人”军中的矛盾冲突凸显周亚夫“真将军”的风范。
C.皇上也是作者重点刻画的人物,因为,他善于用人。
D.本文运用了对比、衬托、正面描写和侧面描写相结合的方法。
小题4:阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)
(1)于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。(3分)
(2)曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。(4分)
龙蒙蒙 1年前 已收到1个回答 举报

ddzjok 果实

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小题1:B
小题1:D
小题1:C
小题1:(1)于是皇帝就 派遣使臣 拿着符节 下诏令给周将军 :“我想要进军营 慰劳 军队。”(3分)(2) 先前 霸上、棘门军营, 像儿戏 罢了,那些 将领们 一定 会被袭击而俘获。(4分)


小题1:B中“谢,道歉”。
小题1:D二者都是“将要”。
小题1:刻画皇帝目的是为了刻画周亚夫。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。

1年前

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