lintiancai 幼苗
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1年前
爱俊杰宁宁 幼苗
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回答问题
如图所示,直线AB、CD相交于点O,∠DOE=40°,∠BOE= 90°。
1年前1个回答
如图,直线ab,cd相交于点o.∠BOE=90°∠COE=55° (题↓有图)
1年前3个回答
如图 直线ab与cd相交于点o,∠COE=90°,∠AOF=90°,∠DOF=65°,求∠BOE与
如图,直线AB与CD相交于点O,∠AOE=∠BOE=∠COF=∠DOF=90°
如图,直线AB与CD相交于O点,∠BOE=90°,∠DOE=150°,求∠AOD的度数.
1年前4个回答
如图 直线ab cd相交于点o,角doe=90°,角aoc=72°.求角boe的度数
如图,直线AB,CD相交于点O,∠BOE=90°,且∠DOE=3∠COE,求∠AOD的度数
1年前2个回答
如图,已知直线AB、CD相交于点O,∠BOE=90°,点O为垂足,OF平分∠AOC,
如图,直线AB,CD相交于点O,角DOE=90度,角AOC=72度,求角BOE的度数
如图所示,直线AB、CD相交于点O,∠EOF=90°,OC平分∠AOE,且∠BOF=2∠BOE,求
如图,已知AB、CD、EF三条直线相交于一点O,且∠BOE=90°,∠COE=20°,OG平分∠BO
如图,直线AB与CD相交于点O,∠AOF=∠COE=90°,∠DOF=65°,求∠BOE和∠AOE的度数
如图,直线AB,CD相交于点O,∠AOE-∠BOE=90°,OF平分∠COE,∠1=∠3=20°,求∠AOF的度数.
如图10,直线AB与CD相交于点O,∠AOF=∠COE=90°,∠DOF=65°。求(1)BOE的度数。(2)∠AOE的
如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分叫∠AOC,∠EOF=90°∠BOC-∠BOD=20°,求∠BOE和∠BOF的度
如图,已知直线AB,CD相交于点O,∠BOE与∠DOE的度数之比为3:1∠FOE=90°∠AOC=60°.求∠BOF 的
已知,如图,直线AB,CD相交于点O,角DOE=90度,角BOE=50度,OF平分角AOD,求角AOC与角DOF的度数
如图,直线AB、CD相交于点o,OE平分角BOC,角COF=90度,若角BOD:角BOE=1:2,求角AOF的度数【图放
如图所示,直线AB和CD相交于点O,角DOE=90度,OD平分角BOF,角BOE=50度,求角AOC,角EOF,角AOF
你能帮帮他们吗
和平小学六年级共栽树360棵其中1班比2班多栽九分之一2班于三班栽的棵数的比是9比1三个班分别栽树多少棵
I will give her a present____surprise
形容拔河赛的成语复制的不要来!大家团结一致的啦啦队加油的同学们使劲的要多一点!要多一点!要多一点!要多一点!要多一点!要
10x-34=4x+10
解决贫困问题对世界各国都是个难题,
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阅读下面三则材料,请说出你的发现。 材料一:几乎每一年,我们的中学生参加国际奥林匹克数学、物理、生物、信息学竞赛,都能够获得一块又一块金牌。一方面我们培养了一批又一批“金牌选手”与“读书高手”,而另一方面,我们却又缺乏世界级的大科学家。我们的学生在中学都行,而一到成年就不行了。奥赛金牌那么多,而诺贝尔奖我国至今没有人获得。 材料二:在我们小学的课堂测试中曾发生过这样的事:老师出的题目是“冰融化后变成了 _____________ ”。有学生答案为“春天”被判错;老师说,答案应该是“水”。 材料三:据
名著阅读。 A 看那雪,到晚越下得紧了。古时有个书生,做了一个词,单题那贫苦的恨雪:广莫严风刮地,这雪儿下的正好。
lim (1-1/x)^根号x(x→+∞)~求极限~
公元前_________年和公元前_________年,汉武帝为了联合西域的大月氏夹击匈奴,派_________出使西域。他成为中原和西域交通的开拓者。
In common with many countries, Britain has serious environmental problems.