同学们想探究红砖粉末是否也可作为过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白：
同学们想探究红砖粉末是否也可作为过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白：
（1）【提出问题】红砖粉末能不能做过氧化氢分解的催化剂呢？
（2）【猜想】红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂．
（3）【实验验证】见右页表格
（4）【结论】红砖粉末能加快过氧化氢的分解速度，故红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂．
（5）【讨论与反思】有同学认为：仅凭上述两个实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢的催化剂，还需要增加一个探究实验．
【实验三：实验目的】探究______．
【实验步骤】①准确称量红砖粉末的质量②完成实验二③待反应结束，将实验二试管中的物质进行过滤、洗涤、干燥、______④对比反应前后红砖粉末的质量．
【分析】如果红砖粉末反应前后质量不变，则说明红砖粉末可以作为过氧化氢的催化剂．
（6）但也有同学认为：要证明猜想，上述三个实验还不够，还需要在补充一个探究实验加以证明，请你帮助设计实验方案．实验设计______（答对本题奖励4分，试卷满分60分）
（1）【提出问题】红砖粉末能不能做过氧化氢分解的催化剂呢？
（2）【猜想】红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂．
（3）【实验验证】见右页表格
（4）【结论】红砖粉末能加快过氧化氢的分解速度，故红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂．
（5）【讨论与反思】有同学认为：仅凭上述两个实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢的催化剂，还需要增加一个探究实验．
【实验三：实验目的】探究______．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | ______ | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢分解速度很慢 |
| 实验二 | 在装有过氧化氢的试管中加入红砖粉末，然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | ______ |
【分析】如果红砖粉末反应前后质量不变，则说明红砖粉末可以作为过氧化氢的催化剂．
（6）但也有同学认为：要证明猜想，上述三个实验还不够，还需要在补充一个探究实验加以证明，请你帮助设计实验方案．实验设计______（答对本题奖励4分，试卷满分60分）
赞 F雪I猪R 幼苗
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解题思路：（5）根据反应中的步骤，“③待反应结束，将实验二试管中的物质进行过滤、洗涤、干燥…；④对比反应前后红砖粉末的质量”预测实验目的为：红砖粉末反应前后质量是否不变．
由结论和现象，猜想拟定的步骤；由步骤和现象预测结论
（6）红砖粉末为催化剂，化学性质不变，可多次使用．
由结论和现象，猜想拟定的步骤；由步骤和现象预测结论
（6）红砖粉末为催化剂，化学性质不变，可多次使用．
（5）根据题目中的步骤，预测实验目的为：红砖粉末反应前后质量是否不变；
由分析可知，将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中；红砖粉末加速了过氧化氢的分解；
根据催化剂的特点：“一变二不变”，依据此设计实验验证红砖粉末，是否为催化剂
（6）验证红砖粉末是否符合“一变二不变”，从而验证它是否再次能使双氧水催化分解．
故答为：（5）红砖粉末反应前后质量有没有变化；
①实验一的步骤：将带有火星的木条，伸入装有双氧水的试管；②实验二的结论：红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率，红砖粉末能做过氧化氢的催化剂；
称量红砖粉末的质量；
（6）实验三中得到的红砖粉末能否继续使双氧水催化分解
点评：
本题考点： 催化剂的特点与催化作用．
考点点评： 催化剂概念，关键词：改变化学反应速度、反应前后质量不变、反应前后化学性质不变；掌握化学实验方案的设计与评价方法．
1年前
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