在探究“水的沸腾”的实验中,某实验小组观察到图(a)、(b)所示的两种情景.

在探究“水的沸腾”的实验中,某实验小组观察到图(a)、(b)所示的两种情景.

(1)你认为哪一种是水沸腾时的情景.
(2)实验中你还观察到哪些实验现象.
(3)为了减少从开始加热到沸腾时的时间,可以采取哪些措施.
(4)当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
水的温度/℃ 90 92 94 98 98 98 98 98
①某次数据没有记录,当时温度计示数如图2所示,请将漏填的数据填在表格内.
②根据表中实验数据,可知水的沸点是______℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压______(选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压.
③在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如下图所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是(______)

④分析图象,可知水在沸腾过程中温度的特点是______.
(5)小凡同学的操作如图3所示,其中错误之处是______.
mofoso 1年前 已收到1个回答 举报

疯求狂 幼苗

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解题思路:(1)要掌握水沸腾前和沸腾时的现象:沸腾前气泡在上升过程中,体积逐渐减小;沸腾时,气泡在上升过程中,体积逐渐变大,最后破裂.(2)知道水沸腾前吸热温度不断升高;沸腾时吸热温度不变,并且在杯口有大量白气产生.(3)为了减少热量的损失,减少加热所用的时间,要给烧杯加盖或适当提高水温、适当减少水量.(4)在进行温度计的读数时,要注意温度计的分度值.要掌握水的沸点的概念,知道水的沸点是指水在沸腾时的温度.表格中不变时的温度,便为水的沸点.掌握水的沸点与气压的关系,压强越大,水的沸点越高;压强越低,水的沸点越低.认识水的沸腾图象.根据水沸腾前温度不断上升、沸腾时温度不变的特点进行判断.(5)要掌握温度计的使用规则,温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.

(1)a图气泡在上升过程中体积逐渐变大,是沸腾时的现象;b图气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前的现象.
故答案为:(a)
(2)沸腾前水的响声大,沸腾后水的响声变小;沸腾前温度计的示数不断升高,沸腾后继续加热而温度计的示数保持不变;沸腾是水的内部和表面同时发生剧烈的汽化现象.
(3)适当减少水量;给烧杯加盖子;适当提高水的初温等.
(4)①由图知,温度计的分度值为1℃,所以温度计的示数为96℃.
故答案为:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
水的温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98②由表格中数据知,水在沸腾过程中保持98℃不变,所以水的沸点是98℃,低于标准大气压下的沸点,所以当时的大气压低于标准大气压.
故答案为:98;低于.
③水在沸腾前温度不断上升,沸腾时温度保持不变.
故答案为:B.
④水在沸腾过程中温度保持不变.
故答案为:温度保持不变.
(5)在使用温度计测量液体的温度时,温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁.而图中温度计的玻璃泡碰到容器底了,测得不只是液体的温度,还可能由于温度过高损坏温度计.
故答案为:温度计的玻璃泡碰到了容器底.

点评:
本题考点: 探究水的沸腾实验;温度计的使用及其读数;沸点及沸点与气压的关系.

考点点评: 此题是探究水沸腾时的特点,在此实验中要用温度计测水的温度,探究水温度的变化情况,所以考查了温度计的使用及读数问题.同时考查了水在沸腾前和沸腾时的现象区别,及沸腾时的特点.

1年前

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