（2012•遂溪县一模）（1）在图1中，物体A的长度______ cm，在图2中，天平的测量结果是______

（1）由图1可知：刻度尺的分度值为1mm，物体末端对应的刻度值是3.50cm，起始位置对应的刻度值是1.00cm，则物体的长度：3.50cm-1.00cm=2.50cm．
砝码的总质量是20g+10g=30g，标尺的分度值是0.2g，游码在标尺上对应的刻度值是1.6g，则被测物体的质量是30g+1.6g=31.6g．
（2）①根据s=nh可知，实验1绳子的有效股数为3，用的是甲图装置；实验2绳子的有效股数为5，用的是乙图装置；
②第2次实验，η₂=
G2h2
F2s2×100%=[4N×0.1m/1.4N×0.5m]×100%≈57%；
第3次实验，η₃=
G3h3
F3s3×100%=[6N×0.1m
2.4N×s3×100%≈83%，解得s₃=0.3m；
③实验1和2中，提升重物相同，距离相同，只是滑轮组不同，尤其是动滑轮的个数不同，实验2的机械效率低于实验1，因此可得出：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低；
④实验1和3中，滑轮组相同，实验3提升的重物大于实验1，机械效率也更高，说明：使用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高．
故答案为：
（1）2.50；31.6；
（2）①甲；乙；②57%；0.3；③越低；④增加物重．

点评：
本题考点： 滑轮（组）机械效率的测量实验；天平的使用；长度的测量．

考点点评： （1）本题考查了刻度尺和托盘天平的读数，认清分度值是关键，特别注意刻度尺读数时要估读到分度值的下一位；
（2）在测量滑轮组机械效率的实验中，对滑轮组的分析、机械效率公式的运用是实验的基础，同时，实验中分别探究了机械效率高低与动滑轮个数、提升物体重力等多个量的关系，因此，控制变量法的运用也十分关键．

1年前

回答问题