一篇以感恩为话题的社会实践报告

生命从哪里来?人为什么活着?我们该怎样生活,才能使生命之花开放得更加鲜艳?……随着时代的发展,这些重要的人生课题,将越来越多地摆到我们每个人的面前,让我们去思考,去探索……我们需要关于生命的启蒙教育与引领!生命教育（感恩篇）的综合实践活动（简称“感恩活动”）以“关注生命、尊重生命、珍爱生命、欣赏生命、成全生命、敬畏生命”为核心理念,以思考与讨论、主题解说、活动与体验为主要手段,帮助同学们理解生命的意义,呵护生命的尊严,提升生命的品质,实现生命的价值,拥有一个美好的人生.感恩活动共进行了四个月的时间,分三大板块完成.在活动中,选取了歌曲《感恩的心》为我们活动的主题曲,在那充满着阵阵呼唤的歌声中引领学生走进生命的奇妙历程,让他们了解生命孕育、诞生的艰辛,感受生命的脆弱与伟大,学会感恩；通过人世间永恒的主题——“母爱”教育为契机,让孩子们走进母亲,感受生命的来之不易,了解母亲,体验母爱的无私与伟大,敬畏生命感恩父母；感谢父母给了我们生命,让我们享受到人世间的亲情和幸福,让我们知道幸福来之不易,用行动回报社会.回首几个月来的活动过程,充满了辛苦,尽管辛苦点我还是收获了甘甜,下面就把这些天里我们所做的事情作一个简要回顾：一、生命艰辛：在第一阶段活动过程中,以校本教材《生命教育》为指导,整合了教材中三上的第一单元“我从哪里来”和三下的第三单元“学会感恩”,同时对其中的相关知识点进行重新的编排应用,增添大部分的活动内容,来知道学生活动.由于在此前从对综合实践活动课不是非常了解,在开始阶段可以说付出了很多,也走了不少的弯路.在这个阶段,我们重点做的是以下几方面的事情：
1、通过《生命教育》课程引领学生走进生命,通过课后的资料收集和整理,找出相关生命孕育、诞生的过程资料,在班级进行交流汇报.
2、以活动促发展,让学生在查阅资料的过程中,去了解自己的母亲,让他们更为亲近、鲜明地了解生命,激发孩子们的热情.在资料收集整理过程中由于缺少对孩子进行方法的指导,花费了很多的时间跟精力,跟学生一起探索总结,让我学会了很多,可以说孩子们在成长,我也随着他们在进步.
3、本阶段的活动设计主要是以小组为单位,开展了一系列的调查、访问,不同小组调查的内容不尽相同,我们的调查内容有：生命是怎样诞生的、我们的成长需要些什么、感恩情怀调查等等.
第一阶段是摸索起步的阶段,所以开展活动比较艰辛,还好,孩子们比较配合兴趣也很高,总算在不断总结与交流过程中顺利结束,为我们的感恩活动课做好了比较扎实的铺垫工作.孩子们在活动中了解了生命孕育、诞生的伟大历程,更让他们知道要好好珍惜生命,用自己的行动来感恩母亲.
二、幸福来之不易为了让孩子们品味到幸福生活的来之不易,在第一阶段活动的基础上,有了比较清晰的方法指导,当然孩子们的兴趣也很高涨,于是带领孩子们走乡村、进医院去采访妇产科的医生、去采访孕期中的妈妈、去感受刚生产的母亲等等活动把第一阶段的活动成果在孩子们的内心进行升华.了解了母亲孕育的艰辛后,我们的孩子主动提出要去体验妈妈的生活,于是我们的感恩小组走进家庭,共同在家庭中担负起父母的角色,体验烧饭做菜、家务劳动的艰辛.在活动中,孩子们是快乐的,但是留给他们的思考是深刻的.在汇报总结课上,那句句真情的话语,那满含热情的泪水无不在诉说着幼小的心灵所受到的震撼.在活动期间,我们遇到了一位伟大的母亲——江雨左的妈妈,小雨左在8岁的时候肝脏出现了疾病危及生命,江妈妈毅然捐献出自己的“肝活体”.可以说这样的伟大与无私也只有母亲才有如此的情怀.江妈妈的事迹深深震撼着孩子们的心灵,他们主动向江雨左同学伸出援助之手,多次为江妈妈去做家务,可以看出我的弟子们真的在实践中成长着,我感到万分欣慰.
三、行动回报社会活动的最后阶段,我把这次综合实践的主题进行了扩展,让孩子们知道我们感恩不仅仅是针对父母,不仅仅只是去感恩生命,更有意义的是要用自己的行动来感恩、回报社会.在这个阶段里,组织孩子们走向社会、走向农村,更重要的是让他们在实践中知道感恩的方法.班级的六个小组都有自己的主题,都有自己的活动.带领孩子们走向社会的活动,我们一起去了县民政局的光荣院,让孩子们亲近革命前辈,了解战争故事；车站活动主要让孩子们学会帮助他人,学会表达自己的情怀,学会将自己的想法付诸行动；走进农村,孩子们的启迪更大,小组中就提出了活动的收获——要学会珍惜,用他们的话说“感恩,让我们从‘节约’做起!”.
此外,孩子们还进行了大量的感恩宣传活动,在宣传中扩大影响,发动群众,呼吁更多的人参加到感恩行列中!孩子的思想是纯洁的,他们的心是善良的,在如此纯洁而善良的孩子们面前,我觉得自己又是多么地“渺小”啊!我们的活动受到了社会的广泛关注,县电视台、县报社都对我们的活动进行了专题采访,我相信在媒体的支持下、在社会力量的帮助下,我们的感恩活动一定会向更深更远的方向前行!感恩,我们一直在进行着,也将永远进行下去……
综合实践活动课程对于我来说比较陌生而充满了挑战,此次的竞赛活动,感觉自己真是收获颇丰.从开始的手足无措到今天已经能够较好掌握综合课课程的特点,能够自行开发资源并进行活动,这就是我的成长.我活动,我快乐!