（2008•汕头二模）逆境是指对植物产生伤害的环境，如冰冻、盐渍和干旱等．植物对逆境的抵抗能力是不一样的，受遗传因素和外

（1）分析题干信息可知，本实验的目的是探究脱落酸对植物抗逆性的影响，因此实验的自变量是脱落酸．
（2）根据题干信息对实验做出假设是脱落酸可以提高植物对逆境的抵抗力．
（3）由题意可知，实验的原理是植物对逆境的抗性不同，植物的导电率不同，植物对逆境的抗性强，则植物的电导率低；反之，电导率就高，因此实验的因变量是植物的导电率，根据实验的目的、自变量和对实验进行分组，实验分为实验组和对照组，实验组用脱落酸处理，对照组用等量的蒸馏水处理，按照实验设计的对照原则和单一变量的原则设计实验步骤如下：
第一步：将10株黄瓜幼苗平均分成甲、乙两组
第二步：向甲、乙两组黄瓜幼苗的培养皿中分别加入等量且适量的0.25mol/LNaCl溶液，制造植物生存的盐渍环境
第三步：向甲组喷施适量的脱落酸溶液，向乙组喷施等量的水
第四步：分别测定甲、乙两组的电导率
（4）结果预期和结论：
由于该实验为探究性实验，因此实验结论不一定支持实验假设，如果假设成立，即脱落酸可以提高植物对逆境的抵抗力，则甲组电导率小于乙组的电导率；若甲、乙两组的电导率相等，则说明脱落酸不会改变植物对逆境的抵抗力；如果甲组电导率大于乙组的电导率，则说明脱落酸会降低植物对逆境的抵抗力；后两种情况则说明假设不成立．故答案应为：
（1）脱落酸（2）脱落酸可以提高植物对逆境的抵抗力
（3）第二步：向甲、乙两组黄瓜幼苗的培养皿中分别加入等量且适量的0.25mol/L NaCl溶液；
第三步：向甲组喷施适量的脱落酸溶液，向乙组喷施等量的水；
第四步：分别测定甲、乙两组的电导率
（4）预期结果与结论：
如果甲、乙两组的电导率相等，则说明脱落酸不会改变植物对逆境的抵抗力
如果甲组电导率大于乙组的电导率，则说明脱落酸会降低植物对逆境的抵抗力
如果甲组电导率小于乙组的电导率，则说明脱落酸能提高植物对逆境的抵抗力

点评：
本题考点： 植物激素的作用．

考点点评： 本题的知识点是脱落酸在植物抗逆性中的作用的探究，解读题干信息明确实验目的、实验原理、实验的自变量、因变量及实验是探究性实验还是验证性实验是解题的突破口，对实验设计的单一变量原则和对照原则的应用及对探究性实验的结果进行预期并获取相应的结论是本题的重点．