如图示生物圈中部分物质的循环．A、B、C、D构成生物群落，第①～⑨号箭头表示循环过程．请据图分析回答：
如图示生物圈中部分物质的循环．A、B、C、D构成生物群落，第①～⑨号箭头表示循环过程．请据图分析回答：
若此图为碳循环的部分示意图则：
（1）①过程表示______，②过程表示______，限制我国西北地区①过程总量的主要非生物因素是______．
（2）碳元素在无机环境与生物群落之间的循环是以______形式进行的，在生物群落营养级之间以______形式传递．
（3）写出图中的营养结构______．
（4）指出如图作为碳循环图解的不完整之处______．
若此图为碳循环的部分示意图则：
（1）①过程表示______，②过程表示______，限制我国西北地区①过程总量的主要非生物因素是______．
（2）碳元素在无机环境与生物群落之间的循环是以______形式进行的，在生物群落营养级之间以______形式传递．
（3）写出图中的营养结构______．
（4）指出如图作为碳循环图解的不完整之处______．
赞 熊猫挠香 幼苗
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解题思路：图中A是生产者、B是初级消费者、C是初级和次级消费者、D是分解者．
（1）已知 A是生产者，①过程表示生产者的光合作用，②过程表示生产者的呼吸作用，在我国西北地区限制光合作用的主要非生物因素是水．
（2）碳元素在无机环境与生物群落之间的循环是以CO2形式进行的，在生物群落营养级之间以有机碳形式传递．
（3）由图形分析已知A是生产者、B是初级消费者、C是初级和次级消费者、D是分解者．分解者是不进入食物网的，所以图中的营养结构为：
．
（4）图中缺少了B、C的呼吸作用箭头，即B、C应都有箭号指向大气中的气体X．
故答案是；
（1）光合作用呼吸作用水
（2）CO2有机碳
（3）
（4）B、C应都有箭号指向大气中的气体X
点评：
本题考点： 生态系统的功能；生态系统的结构．
考点点评： 本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力．
1年前
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