求一篇六年级家长的教育孩子的心得体会,复制的也行,注意,

我是学生的家长.我认真分析了您的问题,孩子到了六年级还不知道主动写作业,思考依靠别人,说明你的孩子缺乏的是学习的主动性.我想谈谈我的体会和感受,希望对你有所帮助.
现在很多孩子都缺乏自主学习的能力.我们都希望孩子们能够自主的,自觉的学习,依靠自己在考试中取得进步.这是一个实实在在的过程.做的到位就有提高,不到位或者不得当就没有提高.记得我的孩子上小学的时候,学习上也缺乏主动性.每次写作业都要我们督促,除了老师布置的作业,不去主动学习课外的任何知识内容,直到初中的时候,还保持着这种学习状态,我们很是苦恼.后来,我们就开始有意识的培养孩子的学习主动性,首先兴趣是最好的导师.对学习有了兴趣孩子才会自己想学.那怎么样调动孩子的学习兴趣呢.有的孩子对某个学科不感兴趣可能是因为基础不好.没有打好基础,不懂,学习活动无法进行,或者是经常受阻,在学习中老有挫败感,当然没有兴趣继续学下去.所以培养学习兴趣就要让他慢慢的懂起来,不断的总结成功的方法,慢慢的提高,体会到成功感,兴趣就会被培养起来.我们在学科辅导中要遵循学习的客观规律,由易到难,提高有一个过程.曾经有人说过孩子是夸出来的.家长要在适当的时候给予孩子鼓励也会让孩子树立信心,继续学习.长此以往,孩子一定会取得进步,后来就会对学习产生兴趣,去自主学习.其次还要让孩子树立理想,有理想才有动力.让孩子树立通过努力可以实现的理想对发挥孩子的主观能动性,发挥自主学习能力不无好处.鼓励孩子自己想学要学,并且让他们建立为实现理想而努力奋斗的决心,这个决心不能只是一朝一夕,而是要坚持到底.在学习中仍然是会遇到挫折的,这种决心会受到打击,那么我们家长应时常提醒和鼓励,保持学生的斗志,强调的次数多了,让孩子把奋斗养成一种习惯.还有就是引导孩子采用正确的学习方法,曾经给我的孩子辅导的平盟刘老师说,有的学生学习很用功,成绩却不尽人意,原因可能跟他的性格有关,但是主要原因还是学习方法不对.这实际上是辅导老师实实在在的分内的事了.授之以鱼不如授之以渔.老师对他们进行正确的引导和帮助.“温故而知新”,教会学生预习和复习.用适量的练习加以巩固在辅导中尤其重要.熟能生巧是客观道理,不论做什么事,不论哪个学科.重点中学的“题海战术”不可以完全肯定,但是在历次中考中确实发挥了举足轻重的作用.
还有,我在孩子的教育过程中,感觉教育就是培养习惯.有很多成绩差的孩子都有很多的不良的行为习惯,比如说做作业的时候做小动作,一会玩下这个,一会玩下那个,老是不能完全的集中注意力.这样就大大的降低了学习效率.我们在教育中要时常提醒和纠正孩子i的不良行为习惯,尽量让孩子保持一个全神贯注的状态,从而取得较好的辅导效果.学习能力也自然的会提高.学习能力的提高是一个长期的过程,不可能一蹴而就.我们要联合老师、学校、孩子自己共同努力.这样才能培养出一个优秀的孩子.一点点教育的心得,希望对你有所帮助.