泪光 幼苗
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根据题意得:2⊕(-3)=2×(-3)-(-3)2=-6-9=-15.故选B
点评:本题考点: 有理数的混合运算. 考点点评: 此题考查了有理数混合运算的应用,弄清题中的新定义是解本题的关键.
1年前
回答问题
如果规定符号“*”的意义是……如果规定符号“*”的意义是a*b=ab除以a+b,求2*(-3)*4的值.
1年前4个回答
(2013•黄冈模拟)对下列符号意义的表述,正确的是( )
1年前1个回答
(2013•云安县模拟)如果规定从原点出发,向南走为正,那么-100m表示的意义是( )
(2013•南昌模拟)矩形ABCD中AB=8,BC=6,∠ACB=53°;将△ABC绕点A逆时针旋转得到△AB′C′,使
规定符号@的意义为:ab-a-b+1,那么+3@4=?
1年前2个回答
如果规定符号“#”的意义是ab分之a+b,试求2#(-3)#4的值
如果规定符号*的意义是a*b=ab-1求2*(-3)*4的值
(2013•南昌模拟)如图:等腰直角△ABC放置在直角坐标系中,∠BAC=90°,AB=AC,点A在x轴上,点B的坐标是
(2014•广州模拟)已知:x、y为有理数,如果规定一种新运算※,定义x※y=xy-2.根据运算符号的意义完成下列各题.
规定符号 的意义为:a b=ab﹣a﹣b+1,那么﹣2 5 =( ).
如果规定符号“△”的意义是a△b=[ab/a+b],求2△(-3)的值.
如果规定符号"*"的意义是a*b=ab/a-b,求2*(-3)*(-4)
如果规定符号*的意义是a*b=ab/a-b,求2*(-3)*4
如果规定符号“*”的意义是a*b=ab/a+b,求2*3的值?
1年前8个回答
如果规定符号"*" 的意义是a* b=ab/a+b,求4*(-3)的值
若规定符号*的意义是a*b=ab-b^2,则2*√2的值是
1年前5个回答
如果规定符号*的意义是a*b=a+b\ab,求2*3*4的值
如果规定符号“※”的意义是a※b=ab/a+b,求2※(-3)※4的值.
规定符号“*”的意义是a*b=a-b分之ab,求2*(-3)*4的值
1年前3个回答
你能帮帮他们吗
月光洒下银辉,温柔地看着安详的村庄。(用同样的修辞手法造句) 用好像造句。 我_ ,是_ ;我_,
(2010•贵阳)在下面的四个几何体中,左视图与主视图不相同的几何体是( )
有N个整数,其和为零,其积为N,设N是四的倍数,求证:可以找N个整数,其积为N,其和为零
在1--111这些自然数中,既不是5的倍数,又不是7的倍数的数,一共有多少个?
当朋友站在领讲台上用什么名言警句
精彩回答
言山石之美者,俱在透、漏、瘦三字。此通于彼,彼通于此,若有道路可行,所谓透也;石上有眼,四面玲珑,所谓漏也;壁立当空,孤峙无倚,所谓瘦也。然透、瘦二字在在宜然,漏则不应大甚。若 处 处 有 眼 则 似 窑 内 烧 成 之 瓦 器 有 尺 寸 限 在 其 中 一 隙 不 容 偶 闭 者 矣 塞 极 而 通 偶 然 一见 始 与 石 性 相 符。 (选自《闲情偶寄》)
阅读下面的课文片段,回答问题。 比萨城一个年轻的医科大学生,正在大教堂里跪着祈祷。
SUZHOU-Jinji Lake has become the latest Chinese landmark toSUZHOU-Jinji Lake has become the latest Chinese landmark to enjoy global fame. enjoy global fame.
已知函数f(x)=1/3x^3+1/2x^2-2x+m的图像经过第一,二,三,四象限,则实数m的取值范围是?
云朵变成各种动物的形状