(2012•天门)小红在探究“馒头在口腔内消化”的实验时,设计了如下实验方案:

(2012•天门)小红在探究“馒头在口腔内消化”的实验时,设计了如下实验方案:
试管编号ABC
馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块
试管中的加入物2ml唾液2ml唾液
是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
保温37℃水浴保温10分钟
加入碘液2滴
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在B号试管中应加入______,与A号试管形成______.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用______两只试管进行对照实验.实验结果是______号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是:______.
徒劳恨费声 1年前 已收到1个回答 举报

我还没睡醒 幼苗

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解题思路:探究实验中对照组与实验组只能存在单一变量,据此答题.

(1)A与B若组成一组对照实验,其变量为是否有唾液;A试管中有2ml唾液,为保证变量的惟一性,B试管中要加入2ml清水.
(2)A试管加入的是馒头碎屑,且与唾液充分混合;这一过程模拟的是牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用;C试管加入的是馒头块,且不进行搅拌,馒头块中的淀粉只有少部分能被唾液淀粉酶消化,加入碘液后变蓝.A号试管中的淀粉由于与唾液充分混合,淀粉在唾液淀粉酶的作用下全部变成了麦芽糖,遇碘不变蓝.
故答案为:
(1)2ml清水;对照实验;
(2)A、C;A;A号试管中淀粉被唾液淀粉酶全部分解成了麦芽糖.

点评:
本题考点: 探究发生在口腔内的化学消化.

考点点评: 牙齿的咀嚼、舌的搅拌,能将食物切断、撕裂、磨碎,且与唾液充分混合,有利于唾液淀粉酶对淀粉的消化.

1年前

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