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(1)打点计时器使用交流电源.
(2)“探究加速度与物体受力的关系”,应控制小车质量不变而改变拉力大小进行试验,因此实验中应保持m1不变.
(3)实验时,如果遗漏了平衡摩擦力这一步骤,小车受到的合力为拉力与摩擦力的合力,合力小于拉力,当拉力大到一定程度时才会产生加速度,即a-F图象在F轴上有截距,由图示图象可知,可能的图象是图2中的丙图象.
故答案为:(1)交流;(2)m1;(3)丙.
点评:
本题考点: 探究加速度与物体质量、物体受力的关系.
考点点评: 本题考查了实验注意事项、实验数据分析等问题,探究加速度与力、质量关系实验时要采用控制变量法;实验前要平衡摩擦力.
1年前
“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图1所示.
1年前1个回答
“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图1所示.
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“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图所示.
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“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图1所示.
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“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图1所示.
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“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图所示。
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“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示.
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“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示.
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“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示.
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“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示.
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探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示.
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“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示.
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“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示.
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“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示.
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“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示.
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“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示.
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