某小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据做出了相应的路程--时间图象，如图所示．观察甲、
某小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据做出了相应的路程--时间图象，如图所示．观察甲、乙、丙车的图象，回答下列问题：
（1）观察分析图C丙车图象可知，丙车在AB段处于 ______状态（选填“运动”或“静止”）．
（2）观察分析甲、乙、丙车运动图象，在前5s内 ______车运动的较快，它的速度是 ______m/s．
（3）观察分析甲或乙车运动图象，都是过原点的倾斜直线，由这个特点可以得出的初步结论是甲或乙车作匀速直线运动，理由是：______．
（1）观察分析图C丙车图象可知，丙车在AB段处于 ______状态（选填“运动”或“静止”）．
（2）观察分析甲、乙、丙车运动图象，在前5s内 ______车运动的较快，它的速度是 ______m/s．
（3）观察分析甲或乙车运动图象，都是过原点的倾斜直线，由这个特点可以得出的初步结论是甲或乙车作匀速直线运动，理由是：______．
赞 yangfei111 幼苗
共回答了22个问题采纳率：95.5% 举报
解题思路：图象是形象描述物理状态，物理过程和物理规律的常用工具，也是应用数学知识解决物理问题的一个重要方面，它不仅可以是抽象的概念直观形象，也能使动态变化过程更为清晰，物理量之间的函数关系更加明确，还可以恰当的表达用语言难以表达的内涵．
（1）观察图象可知，丙车在10-15s这个时间段内经过的路程始终为20m，
所以可判断丙车在AB段处于静止状态；
（2）观察图象可知，前5s内甲车和丙车在经过的路程都是10m，乙车经过的路程是15m，
所以乙车运动的较快；
v=[s/t]=[15m/5s]=3m/s；
（3）观察图象可知，甲或乙车在相等的时间内通过的路程相等，所以可以得出甲或乙车作匀速直线运动．
故答案为：（1）静止；（2）乙；3；（3）甲或乙车在相等的时间内通过的路程相等．
点评：
本题考点： 运动和静止的相对性；速度的计算．
考点点评： 根据图象或图表探究物质的规律是近两年出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程．
1年前
5
可能相似的问题
你能帮帮他们吗