某课外活动小组利用下图装置进行氨的催化氧化实验．图中铁架台等装置已略去．气唧是一种可用手挤压向体系连续鼓入空气的橡皮球．
某课外活动小组利用下图装置进行氨的催化氧化实验．图中铁架台等装置已略去．气唧是一种可用手挤压向体系连续鼓入空气的橡皮球．请填写下列空白：
（1）实验时，先加热乙装置玻璃管中的铜丝，约1分钟后用气唧鼓入空气，此时铜丝即呈红热状态．若把乙装置中酒精灯撤走，控制好鼓气速度，铜丝能长时间保持红热状态直到实验结束．
①铜丝能长时间保持红热，说明氨的催化氧化反应是______反应（填“放热”或“吸热”），相应的化学反应方程式为
②丙中的实验现象是______，丁中的现象是______．
③本实验成功的关键就是控制好鼓气速度，若鼓气速度过快则会因气流过大，带走过多热量，难以保证反应所需温度，导致反应停止；若鼓气速度过慢则会______；定量控制鼓气速度的简便方法是______．
（2）实际利用本装置进行实验过程中，丙中经常出现白烟，其化学式为______，为避免白烟的出现，可对该装置进行的改进措施是______．
（1）实验时，先加热乙装置玻璃管中的铜丝，约1分钟后用气唧鼓入空气，此时铜丝即呈红热状态．若把乙装置中酒精灯撤走，控制好鼓气速度，铜丝能长时间保持红热状态直到实验结束．
①铜丝能长时间保持红热，说明氨的催化氧化反应是______反应（填“放热”或“吸热”），相应的化学反应方程式为
4NH3+5O2
4NO+6H2O
| ||
| △ |
4NH3+5O2
4NO+6H2O
．
| ||
| △ |
②丙中的实验现象是______，丁中的现象是______．
③本实验成功的关键就是控制好鼓气速度，若鼓气速度过快则会因气流过大，带走过多热量，难以保证反应所需温度，导致反应停止；若鼓气速度过慢则会______；定量控制鼓气速度的简便方法是______．
（2）实际利用本装置进行实验过程中，丙中经常出现白烟，其化学式为______，为避免白烟的出现，可对该装置进行的改进措施是______．
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解题思路：（1）①铜丝能长时间保持红热，说明氨的催化氧化反应是放热反应；氨气与氧气反应生成一氧化氮和水；
②NO遇到氧气变红棕色；二氧化氮溶于水生成硝酸；
③若鼓气速度过慢，氨的催化氧化反应放热太少，达不到反应所需温度反应停止；根据甲中单位时间内的气泡数来控制气流；
（3）多余的氨气与二氧化氮及水蒸气反应生成NH4NO3，使氨气与二氧化氮干燥，可避免白烟的出现；
②NO遇到氧气变红棕色；二氧化氮溶于水生成硝酸；
③若鼓气速度过慢，氨的催化氧化反应放热太少，达不到反应所需温度反应停止；根据甲中单位时间内的气泡数来控制气流；
（3）多余的氨气与二氧化氮及水蒸气反应生成NH4NO3，使氨气与二氧化氮干燥，可避免白烟的出现；
（1）①铜丝能长时间保持红热，说明氨的催化氧化反应是放热反应，反应放出的热量给铜丝持续加热；氨气与氧气反应生成一氧化氮和水，其反应方程式为：4NH3+5O2
催化剂
.
△4NO+6H2O；故答案为：放热；4NH3+5O2
催化剂
.
△4NO+6H2O；
②丙中的NO遇到氧气生成红棕色的二氧化氮；丁中二氧化氮溶于水生成硝酸，硝酸使紫色石蕊试液变红，故答案为：出现红棕色气体；紫色石蕊试液变红；
③若鼓气速度过慢，氨的催化氧化反应放热太少，达不到反应所需温度反应停止；甲中单位时间内的气泡数越多，气流速度越大；
故答案为：因气流太小，反应放热太少，达不到反应所需温度，导致反应逐渐停止；控制好甲中单位时间内的气泡数；
（3）在丙中二氧化氮与水蒸气反应生成硝酸，硝酸再与剩余的氨气反应NH4NO3，使氨气与二氧化氮干燥，可避免白烟的出现；
故答案为：NH4NO3；在乙、丙两装置之间加装一个装有碱石灰的干燥管．
点评：
本题考点： 性质实验方案的设计；氨的化学性质．
考点点评： 本题考查了氨的催化氧化实验，同时涉及了一氧化氮、二氧化氮及硝酸的性质，题目难度中等．
1年前
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