树忘了 幼苗
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1年前 追问
caolg 举报
回答问题
在人数为60人班级中,分成两个各30名学生的助残公益小组,组成多少种方法?
1年前1个回答
六年级比例的应用题1、一个比例的两个外项互为倒数,其中一个内项是2.4,求另一个内项?2、一个班级有男生25人,男生人数
判断两个量能否组成正比例的条件.
1年前2个回答
应用比例的基本性质,判断下面每组的两个比能否组成比例,能组成比例的写出比例式.
判断两个比能否组成比例,关键看这两个比的( )
应用比例的基本性质,判断下面每组中的两个比能否组成比例,能组成比例的写出比例式.
1年前3个回答
1.判断下面每组中的两个比能否组成比例,把组成比例写出来.比例的意义和比例的基本性质
1年前5个回答
下面表中相对应的两个量的比能否组成比例?把能组成的比例写出来.
如何判断两个比能否组成比例
判断两个比能否组成比例的方法有哪些
下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例?把能组成的比例写出来.
下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例?若能,把组成的比例写出来
下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例?如果能,把组成的比例写出来.
根据12*2=3*8写出两个不同的比例.根据比例的基本性质,判断下面每组比能否组成比例.如果能勾组成比例
你能帮帮他们吗
过程写纸上.19题.觉得做的好怪.
1年前
"上善若水任方圆"中的"任"怎么理解?
运用比的基本性质化简下列比一.2:1/4 二.3/4:9/16 三.2/3:1/2
童年(转载) 作文
有谁知道0,1,3,8,21的下一个数字吗?
精彩回答
从A地到B地,甲行驶6天到达,乙行驶8天到达,已知甲每天比乙多行80千米,求两地间的距离.
__________,金石可镂。(荀子《劝学》)
人体内形成痰的部位是呼吸道的( )
3,7,19,55,163通项公式
满足自反性和传递性但不满足对称性的例子