5848 幼苗
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1年前
醇而不烈 幼苗
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fionaer 幼苗
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2.给下列句子划分朗读停顿.(1)有好事者船载以入.至则无可用,放之山下.(2)蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知.(
1年前1个回答
语文文言文划分朗读停顿用“/”画出下面句子中的朗读停顿.一食或尽粟一石安求其能千里也?无丝竹之乱耳五代时始印五经每字为一
1年前2个回答
给句子划分朗读停顿,正确的是( ) A.宁可以/急相弃邪?B.宁可/以急/相弃邪?C.宁/可以急/相弃邪?拜
用“/”为句子划分朗读停顿。1.因 恸 绝 良 久2.子 敬 素 好 琴3.便 径 入 坐 灵 床 上4.何 以 都 不
用“/”为下列诗句划分朗读停顿。
用“|”给下列句子划分朗读停顿(每句一处)。
(流俗因言饶州出神童) 划分朗读停顿两处拜托了各位
用/为下列句子划分朗读停顿节奏.舌一吐而二虫尽为所吞.
1.有朋自远方来,不亦乐乎?2.温故而知新,可以为师矣.3择其善者而从之.以上三句,用斜线划分朗读停顿.
宁可以急相弃邪?给句子划分朗读停顿,正确的是
用“/”为下列诗句划 用“/”为下列诗句划分朗读停顿.(1)我用残损的手掌,摸索这广大的土地.(2)无形的手掌掠过无限的
下列句子,朗读停顿划分正确的一项是
下面的诗句朗读停顿划分错误的是().A.昔/我往矣,杨柳/依依.B.野径/云/俱黑,江船/火/
下列朗读停顿的划分不正确的一项是()
初一划分文言文句子停顿求解用“/”标出下面句子的两处朗读停顿.然非精洁则宁饿死不受
下列句子,朗读停顿划分正确的一项是 [ ] A.山不/在高,有仙/则名
陈涉世家朗读停顿划分1.发闾左适戍渔阳九百人.2.今诚以吾众诈自称公子、扶苏.3.乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东.4.又间令
找出下列句子朗读停顿划分有误的一项.
桃花源记朗读停顿划分,两句谁能划分一下其实划分“有良田美池桑竹之属”和“率妻子邑人来此绝境”就够了
你能帮帮他们吗
明朝时期,内阁首辅和军机大臣有时也被称为宰相,这种号称是否有实在意义?为什么?
初一年级学生在5名教师的带领下去公园秋游,公园的门票为每人30元.现有两种优惠方案,甲方案:带队教师免费.
有甲、乙两个图书室,甲的图书室乙的百分之六十,从乙中调出六百本给甲图书室,此时甲的图书是乙的百分之八十,问,原先甲、乙图
文言文阅读。 《孟子戒母》 孟子少时,诵 ① ,其母方织。孟子辍然 ② 中止,乃复进。其母知其諠 ③ 也,呼而问之:
【一道初三科学题】:检验盐酸或其他能电离出Cl的化合物可用___溶液和____,其原理是______
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澳大利亚是( ) ①.温带草原非常宽阔的国家 ②.农牧业、工矿业发达的资本主义国家 ③.世界出口粮食最多的国家 ④.二战以前,以出口羊毛和小麦闻名世界
根据图片所显示的顺序,用所给词填空
四位学生讨论到穿衣服的问题。甲生说:「穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣,天气冷多穿一点,天气热少穿一点。」乙生说:「穿衣服要看你的身分与地位,什么身分及何种地位,该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服。」丙生说:「讲究衣服的穿著是一种浪费,穿得简单,甚至破烂的衣服也未尝不好。」丁生说:「何必麻烦,由上面规定,大家都穿一样的制服不就好了吗?」老师说:「你们四个人的说法,刚好可以代表儒家、墨家、法家及道家的思想。」请问下列那一项与四种思想吻合?
江铃集团“袁政海班组”是一个学习型班组,学习工作化、工作学习化已成为班组成员共同的认识和行动。他们说,要想出好活、快出活,只有不停地学习。这说明 [ ]
分别作出锐角,直角,钝角三角形,各边上的高线并指出各边上的高线。