(2012•塘沽区一模)化学研究性小组做酸碱中和实验.当小组的同学将稀盐酸滴入所配制的氢氧化钠溶液进行中和实验时,发现有

(2012•塘沽区一模)化学研究性小组做酸碱中和实验.当小组的同学将稀盐酸滴入所配制的氢氧化钠溶液进行中和实验时,发现有气泡产生,小组同学产生质疑,要对这瓶变质的氢氧化钠固体进行探究.
(1)[分析]氢氧化钠固体曝露在空气中不仅吸收水蒸气,还可以与空气中二氧化碳反应而变质,写出该反应的化学方程式______.
[猜想假设]猜想一:该氢氧化钠样品部分变质.猜想二:该氢氧化钠样品全部变质.
(2)[设计方案]
实验操作 实验现象 实验结论
取少量固体放入试管中加水溶解,滴入适量的澄清石灰水 产生白色沉淀 猜想一正确
取上层清液放入另一只试管中,滴加酚酞溶液 溶液变红
同学们经过研讨,认为此方案不合理.方案不合理的原因______.同学们重新设计了方案并进行了实验.
(3)[实验探究]
实验操作 实验现象 实验结论
取少量固体放入试管中加水溶解,滴入足量的______. 产生白色沉淀 猜想一正确
取上层清液放入另一只试管中,滴加酚酞溶液 溶液变红
(4)[继续探究]同学们继续探究该氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数.利用以下装置进行了实验.

你认为他们需要测的数据是______(填字母序号).
a.固体样品的质量b.碱石灰实验前后的质量c.浓硫酸的质量
d.浓氢氧化钠溶液实验前后的质量e.所用稀硫酸的质量
(5)[实验反思]根据所得数据进行计算发现结果比实际值偏小,原因可能是______.
az1d 1年前 已收到1个回答 举报

5k6d 花朵

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解题思路:(1)根据化学方程式的书写方法进行解答;
(2)根据碳酸钠与氢氧化钠的性质进行解答;
(3)根据碳酸钠与氯化钙反应及氢氧化钠溶液呈碱性来解答;
(4)(5)根据氢氧化钠固体样品中碳酸钠的质量分数计算公式[碳酸钠的质量/样品质量]×100%来解答;

(1)氢氧化钠和空气中的二氧化碳反应,生成碳酸钠和水,故答案为:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)取少量固体放入试管中加水溶解,加入适量澄清石灰水,有白色沉淀生成,证明样品中一定有碳酸钠,样品变质.碳酸钠与石灰水反应产生的氢氧化钠和碳酸钙,生成的氢氧化钠也能使酚酞变红,所以取上层清液放入另一只试管中,滴加酚酞溶液,溶液变红色,不能证明溶液中有氢氧化钠,所以此方案不合理.故答案为:碳酸钠与石灰水反应产生的氢氧化钠也能使滤液中的酚酞变红;
(3)取少量固体放入试管中加水溶解,滴加足量CaCl2溶液,产生白色沉淀,证明样品中一定有碳酸钠,取上层清液放入另一只试管中,滴加酚酞溶液,溶液由无色变成红色,证明样品中有氢氧化钠,固体部分变质,猜想二正确.故答案为:氯化钙溶液;
(4)根据氢氧化钠固体样品中碳酸钠的质量分数计算公式[碳酸钠的质量/样品质量]×100%,要计算碳酸钠的质量分数,需要知道固体样品质量和样品中碳酸钠的质量,碳酸钠质量不易测出,可根据氢氧化钠溶液实验前后的质量,求出生成的二氧化碳质量,进而求出碳酸钠质量.故答案为:ad;
(5)根据所得数据进行计算发现结果比实际偏小,再加上(4)的分析可得原因可能是:A、B容器内还有剩余的CO2没有完全被氢氧化钠吸收,致使求出的碳酸钠质量分数偏小.故答案为:A、B容器内还有剩余的二氧化碳没有完全被氢氧化钠吸收

点评:
本题考点: 药品是否变质的探究;碱的化学性质;盐的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题考查了学生“NaOH溶液吸收空气中的CO2生成Na2CO3;Na2CO3溶液中加入钙盐溶液生成CaCO3白色沉淀和酚酞试液变色”的一些知识,题目通过药品是否变质的探究培养了学生的实验探究能力,难度较大,一定要认真分析.

1年前

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