A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | |
1 | 0 | 2 | 2 | 0 | 6 | 3 | 0 | 4 | 10 | 0 |
2 | 6 | 4 | 0 | 3 | 0 | 0 | 5 | 3 | 0 | 8 |
3 | 3 | 0 | 2 | 6 | 8 | 4 | 6 | 5 | 12 | 6 |
4 | 5 | 2 | 0 | 6 | 4 | 0 | 8 | 0 | 8 | 10 |
5 | 2 | 0 | 4 | 5 | 0 | 3 | 0 | 6 | 9 | 10 |
我还不在 幼苗
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(1)图1提示,S5中物种数目达到饱和了,选S5做样方面积.
(2)生物多样性分物种多样性、基因多样性和生态系统多样性.表中是A~J之间种群数量,A~J的形态结构差异属于物种多样性,样方1中B物种的两个个体之间的差异属于基因多样性.生物多样性的形成经历了漫长的进化历程.突变和基因重组为进化提供了原材料.取样方时要求随机取样,会导致调查有所差异.
(3)突变和基因重组、自然选择和隔离是物种形成的必要条件.
(4)由基因型频率计算基因频率,A%=AA%+1/2Aa%=18%+1/2×78%=57%,a%=1-A%=1-57%=43%
故答案为:
(1)S5
(2)物种 基因突变 基因重组环境差异或随机分布
(3)突变(变异) 自然选择 地理隔离
(4)57%、43%
点评:
本题考点: 估算种群密度的方法;基因频率的变化;物种的概念与形成.
考点点评: 本题考查了种群密度、物种的形成和生物多样性等相关内容.意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
1年前
1年前1个回答
某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查,请分析回答:
1年前1个回答
你能帮帮他们吗