在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式．

（1）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．每个铁离子带3个单元位的正电荷，所以表示为：Fe³⁺；要表示多个离子则在离子的符号前面加上相应的数字，故4个铁离子表示为：4Fe³⁺；
元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以硫酸铵中硫元素的化合价为+6价可表示为：（NH₄）₂
+6
SO₄；
（2）根据结构示意图写出化学式，然后根据质量守恒定律中反应前后原子的个数不变，在相应化学式前面加上数字配平即可．根据微观示意图可知：反应物是CH₄和O₂ ，产物是CO₂和H₂O，反应条件是点燃，经配平后的方程式为：CH₄+2O₂

点燃
.
CO₂+2H₂O．
故答案为：（1）①4Fe³⁺②（NH₄）₂
+6
SO₄（2）CH₄+2O₂

点燃
.
CO₂+2H₂O

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义；微粒观点及模型图的应用．

考点点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，还考查了根据微观示意图书写化学方程式，考查全面，注重基础及知识的运用．