zita_wang 春芽
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1年前
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四年级奥数教程甲,乙两车同时从A,B两地出发相向而行,两车在离B地64千米处第一次相遇,相遇后两车仍以原速继续行驶,并且
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甲乙两车从AB两地出发,相向而行,当辆车相遇时,距终四千米,已知行了全长的五分之二,求AB相距多少千米
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在比例尺一比二千万的地图上量得ab2地间的距离是四厘米甲乙两车分别从两地出发相向而行经过5小时相
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甲乙两车分别从两地出发,相向而行,四小时后相遇.两地间距离是四百八十米,甲乙的速度比是2:3,甲乙两车每小时各行多少千米
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甲乙两车分别从a b两地出发,相向而行.出发时,甲乙的速度比是五比四,相遇后,甲的速度减少20%,
甲乙两车从AB两地出发,相向而行,当辆车相遇时,距终四千米,已知行五分之二,求两地相距多少米
甲.乙两车 甲乙两车分别从a b两地出发相向而行出发时甲乙的速度比是五比四相遇后甲的速度减少20%
甲乙两车同时从A,B两地出发相向而行,甲车每小时行四十五千米,乙车每小时行三十千米,行了5小时后还相距一百二十千米,甲乙
解一道数学难题.甲乙两车从AB两地出发相向而行.出发时,甲乙速度比是5：4,相遇后甲速度减少20%,乙速度增加20%,这
甲乙两车同时从A,B两地出发相向而行,当两车相距四千米时,甲走了全路程的三分之二,乙走了全路程的五分之三
六年级工程应用题 甲乙两车同时从A,B两地出发相向而行,第一次相遇距A弟32千米,相遇后两车仍以原速继续前行,并在到达对
六年级暑假乐园56页第4题甲.乙两车分别从A.B两地同时相向而行,第一次在距A地38千米的地方相遇,相遇后又继续前进,到
六年级趣味数学甲乙两人同时从两地出发,相向而行,距离是50千米.甲每小时走3千米,乙每小时走2千米.甲带着一条狗,狗每小
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（2011•长汀县模拟）青岛至济南高速公路全长424千米，甲乙两车分别从两地同时相向开出．甲车每小时行110千米，乙车每
初一数学行程问题甲,乙两人分别从A.B两地出发相向而行,甲走15分钟后乙才出发,两人相遇时乙比甲多走6千米,已知甲,乙的
一道数学方程甲乙两人同时从A,B两地出发,相向而行,3小时后两人在途中相遇.已知A,B两地相距24千米,甲乙两人的行进速
甲乙两车分别从a b两地同时相向而行，速度比是五比四，甲车行了全程的十一分之五后又行了，六十千米，正好与乙车相遇，相遇时
甲乙两人同时从两地出发,相向而行,距离是一千米.甲每小时走6千米,乙每小时走四千米,甲带着一只狗,狗每小时跑10千米.这
六年级奥数题两地相距1800米,甲.乙两人同时从两地出发,相向而行,经过12分钟相遇.已知甲的速度大于乙的速度.假设两人
你能帮帮他们吗
（2009•泉州）如图，方格纸中每个最小正方形的边长为1，则两平行直线AB、CD之间的距离是______．
钠.镁.钙与水反应及镁.铝与酸反应.
感恩节用英语怎么念快!11
把1到10十个数字不重复填入十个方框中,使等式成立.方框的上下中间那条线是分数线
一条自西向东的河流，南北两岸分别有两个码头A、B，如图所示．已知河宽为80m，河水水流的速度为5m/s，两个码头A、B沿
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读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书，现在请同学们运用“颁奖词”的形式汇报阅读名著的成果。仿照例句，根据提示完成该题。
冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”
阅读驿站。 爱管闲事的丹麦人
I’d like a bag of rice, for I have _______ at home.
下列句子中的“/”表示朗读时的停顿，其中划分不正确的一项是（ ） A . 余幼时/即嗜学 B . 益慕圣贤/之道 C . 腰/白玉之环 D . 门人弟子/填其室
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