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1年前
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(2010•内江)跟我学剪五角星:如图,先将一张长方形纸片按图①的虚线对折,得到图②,然后将图②沿虚线折叠得到图③,再将
跟我学剪五角星:如图,先将一张长方形纸片按图①的虚线对折,得到图②,然后将图②沿虚线折叠得到图③,再将图③沿虚线BC剪下
学剪五角星:如图,先将一张长方形纸片按图①的虚线对折,得到图②,然后将图②沿虚线折叠得到图③,再将图③沿虚线BC剪下△A
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如图,先将一张正方形纸片两次对折,再剪出一个正方形小洞,然后展开铺平,得到的图形应是( )
如图,将正方形纸片按图甲中的虚线对折得到图乙,再对折得到图丙,在图丙中沿虚线将△ABC(AB≠BC)剪下,再将△ABC展
如图,把一个长方形纸片对折两次,然后沿图中虚线剪下,再打开,则所得到的图形应为( )
如图,把一个正方形纸片三次对折后沿虚线剪下,打开铺平后,得到的图形是 ( )
如图,把一个长方形纸片对折两次,然后沿图中虚线剪下,再打开,则所得到的图形应为( )A.平行四边
将一张长方形纸片按如图①、②所示的方式对折,然后沿图③中的虚线裁剪,得到图④,最后将图④的纸片展开铺平,则所得到的图案是
将一张正方形纸片沿一对角线对折后,得到一个等腰直角三角形,再沿底边上的高线对折,把得到的图形(如图)沿虚线剪开,打开阴影
将一张正方形纸片按如图1,图2所示的方向对折,然后沿图3中的虚线剪裁得到图4,将图4的纸片展开铺平,再得到的图案是(
将一张边长为12厘米的正方形纸对折,再将对折后的纸沿它的竖直中线(如图)虚线剪开,得到三个长方形纸片,其中两个较小的长方
你能帮帮他们吗
王华家距学校5分之三KM 他步行上学用了10分钟如果他以同样速度从家走到2分之3KM外的植物园去参观 要多少分钟,用方程
才华横溢是什么意思?突如其来是什么意思?
勤训文言文阅读答案李文炤
下列关于如图所示的原电池的有关说法中,正确的是( ) A.Zn是负极,发生还原反应 B.Cu是负极,发生氧化反应 C.
44乘44/45用简便方法
精彩回答
______________人类有着一种要把知识传下去并将它发扬光大的欲望,教育就注定会是一个永恒的事业。效益最高的投入是教育,____________在道理上人人都明白,_________实际情况是,我们对基础教育的投入还很不够。
夏天扇扇子并不能降低气温,但是觉得凉快,这是为什么?
唐雎不辱使命(节选) 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”
A、B两个城市之间的公路全长546千米,货车从A城出发开往B城,先行了2个小时后,轿车也从A城开往B城.已知轿车的速度是60千米/时,货车的速度是45千米/时,轿车能否在货车到达B城之前追上货车?
描写人观察的成语