（2011•西宁）实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有

（1）依据实验室常用仪器的认识并写出仪器名称．故答案为：铁架台，酒精灯
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，选用的是固态物质反应需加热的发生装置；故答案为：B；该反应原理的化学方程式为：2KClO₃

MnO2
.
△2KCl+3O₂↑．其中二氧化锰作催化剂，起催化作用．
（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选用固态物质和液态物质反应不需加热的发生装置；收集该气体时，根据其密度比空气大用向上排空气法，因二氧化碳既能溶于水又能和水反应，所以不能用排水法收集．故答案为：AC； 用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O
（4）如图F所示，向烧杯中“倾倒”二氧化碳，说明二氧化碳的密度比空气的大，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，更进一步说明二氧化碳具有的性质是：不能燃烧（或不能支持燃烧），不能支持燃烧（或不能燃烧），且密度比空气的大；因此，二氧化碳的重要用途之一是可以用来灭火．
故答案是：
（1）铁架台，酒精灯
（2）B，2KClO₃

MnO2
.
△2KCl+3O₂↑，催化
（3）AC，CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O
（4）不能燃烧（或不能支持燃烧），不能支持燃烧（或不能燃烧），灭火

点评：
本题考点： 气体制取装置的探究；常用仪器的名称和选用；氧气的制取装置；催化剂的特点与催化作用；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；探究二氧化碳的性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题考查氧气和二氧化碳实验室制法中实验、收集装置的选取．同时考查它们的反应物状态、反应条件及其作用．使学生进一步明白反应物状态、反应条件与实验装置之间的关系．学会验证二氧化碳气体，探究其性质及用途．