menglan0303 春芽
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1年前
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善学者师逸而功倍,又从而庸之.不善学者师勤而功半,
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善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之.
子日:善学者,师逸而功倍,又从而庸之,不善学者,师勤而功半,又从而怨之.
不善学者,师勤而功半,又从而怨之
善学者,师逸而功倍,又从而庸之.不善学者,师勤而功半,又从而怨之反译
善学者,师逸而功倍,又从而;庸之.不善学者,师勤而功半,又从而怨之.翻译成现在文
论语 译文子曰:“善学者,师勉而功倍,又从而庸之,不善学者,师勤而功半,又从而怨之.”
古文翻译 李生论善学者中 或谓君不善学或的意思 是不亦善学者乎是的意思
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子曰善学者,师逸而功倍,又从而庸之,不善学者,师勤而功半,又从而怨之的解释
善学者,师逸而功倍,又从而庸之.不善学者,师勤而功半,又从而怨之.译文 论述的重点是什么?
子日:"善学者,师逸而功倍,又从而庸之,不善学者,师勤而功半,又从而怨之.的两种论证方法
善学者中讲了怎样的学习之道【原文】善学者,师逸而功倍(2),又从而庸之(3).不善学者,师勤而功半,又从而怨之.善问者如
英语翻译《学记》:善学者,师逸而功倍,又从而庸之.不善学者,师勤而功半,又从而怨之.善问者如攻坚木,先其易者,后其节目,
善学者,师逸而功倍,又从而庸之.不善学者,师勤而功半,又从而怨之.善问者如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解
英语翻译善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之.善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也
教育作文写作关于学,古人云:善学者师惰功倍,不善学者师勤功半.关于教,古人云:有教无类.根据这两句话,拟一个议论文的题目
李生论善学者李生论善学者 王生好学而不得法.其友李生问曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师所言,吾悉能志之,
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你能帮帮他们吗
一组按一定规律排列的式子:-a2,a52,-a83,a114,…,(a≠0),则第n个式子是______(n为正整数).
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将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是
若向南走2m记作-2m,则向北走3m,记作( )m。
地球上现存面积最大的、保存比较完整的原始森林在( )
翻译下面文句 小题1:召权知开封府,迁右司郎中。 小题2:由是搏击豪强,莫不震栗。
找错改错 What have fur? _______ 改为________