在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式．

（1）锰酸钾是由显+1价的锰元素和显-2价的锰酸根组成，根据化合价原则，其化学式可表示为：K₂MnO₄；
表示粒子个数的数字写在符号前面；写离子符号时要在元素符号或原子团的右上角标上离子所带电荷数，是“1”时省略，且数值在前，正、负号在后；1个碳酸根离子含有1个碳原子、3个氧原子且带有2个单位的负电荷．因此3个碳酸根离子表示为3CO₃^2-．
P是磷元素的元素符号，当元素符号前面加上数字就表示几个这样的原子，故4P可表示为：4个磷原子；
根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以二氧化硅中硅元素显+4价表示为：
+4
SiO₂；
（2）该粒子在化学反应中易得到2个电子形成稳定结构，即得2个电子形成8电子稳定结构，则原子的最外层应有6个电子；核外电子总数=2+8+6=16，原子中质子数X等于核外电子数16；质子数为16的元素为S元素，该元素得到两个电子后形成的离子是带两个负电荷的硫离子，根据离子的表示方法可表示为：S^2-；
（3）元素是具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称，核电荷数（质子数）决定元素种类；所以钙和氯两种元素最本质的区别是核电荷数（质子数）不同．
故选A；
故答案为：（1）K₂MnO₄；3CO₃^2-；4个磷原子；
+4
SiO₂；（2）16；S^2-；（3）A

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图；元素的概念．

考点点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．