chenjunbo8013 幼苗
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1年前
回答问题
单质、氧化物、酸、碱和盐之间的相互关系,看图写12个化学方程式子
1年前1个回答
利用单质 氧化物 酸 碱 盐之间的相互关系 写出能生成氯化镁的化学方程式(7种)
如图是初中化学常见的一些氧化物和单质之间的相互转化关系.其中单质Ⅰ为红色固体,氧化物Ⅰ和单质Ⅲ均为黑色固体,氧化物Ⅲ能使
下列各物质是初中化学中的常见物质,其中X、Y为气体单质,甲、乙为固体单质,A、B、C为氧化物,各物质之间的相互转化关系如
框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于氧化物,H是金属单质,下图是它们之间的相互转化关系
单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互关系(图示)
框图中s物质均为初中化学常见s物质,其中八是建筑材料s主要成分,1属于氧化物,H是金属单质,如图是它们之间s相互转化关系
单质氧化物酸碱盐之间的相互关系及反应注意事项
1年前3个回答
如图是部分元素的单质和化合物之间的相互转化关系,部分反应的生成物没有全部列出.已知原料A、M均属于金属氧化物,L是由两种
A~D是含同一种元素的四种物质,相互之间有如图所示转化关系,其中A是单质,D是最高价氧化物的水化物.那么A可能是( )
A~D是含有同一元素的四种物质,相互之间有如图所示的转化关系,其中A既可为单质.又可为气态氢化物,D是最高价氧化物的水化
(2007•宜昌)整理、归纳物质性质之间的相互联系,是化学学习的一种有效方法.小丽在复习单质、氧化物、酸、碱、盐性质时,
整理、归纳物质性质之间的相互联系,是化学学习的一种有效方法。小丽在复习单质、氧化物、酸、碱、盐性质时,构建了下边知识网络
整理、归纳物质性质之间的相互联系,是化学学习的一种有效方法。小丽在复习单质、氧化物、酸、碱、盐性质时,构建了以下知识网络
单质、氧化物、酸、碱和盐的相互关系,可以用下图简单表示。图中“—”表示两端的物质间可以发生化学反应,“→”表示物质间存在
单质、氧化物、酸、碱和盐的相互关系,可以用下图简单表示.图中“-”表示两端的物质间可以发生化学反应,“→”表示物质间存在
A、B、C、D为初中化学常见的物质,其中A、C为金属单质,E为非金属单质,下图是它们之间的相互转化关系
1年前5个回答
你能帮帮他们吗
静电力量的物理意义..速度速度呀
如图所示,两根直木棍AB和CD相互平行,斜靠在竖直墙壁上固定不动,水泥圆筒从木棍的上部匀速滑下.若保持两木棍倾角不变,将
两筐水果,甲筐比乙筐多30千克.乙筐卖出18千克,剩下的千克数只有甲筐的40%,乙筐原有水果有多少千克?
1.观察下面的算式:6☆2=6+7=13 2☆3=2+3+4=9 5☆4=5+6+7+8=26 根据上面式子所表示的运算
做一道减法题,小刚把被减数个位上的6看成9,将减数十位上的7看成2,结果得数是72,正确答案应该是?
精彩回答
下列属于生物的是 [ ] A.恐龙骨骼 B.木马 C.小草 D.钟乳石
下面是一则某市中学生篮球比赛的报道稿,文中连用5个“战胜”,行文显得单调。请根据不同的比分,用4个“战胜”的同义词语分别填入括号,替代文中加黑的“战胜”,使用词准确又富有变化。
阅读说明文,完成1一6题。 我国古代的灌钢法
下列关于楔形文字的叙述,正确的是 ( )
人体部位的单词 英语